題目列表(包括答案和解析)
4.影響化學(xué)反應(yīng)速率有很多因素,例如催化劑二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率。請你列舉生活中的事例,對影響化學(xué)反應(yīng)速率的其他可能的因素再作出兩種猜想,并設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法或操作以證明你的猜想(將有關(guān)內(nèi)容填在下表中):
序號 |
生活事例 |
猜想 |
驗(yàn)證方法或操作 |
(1) |
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(2) |
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3.小英在做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。
(1) 從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中,寫出其中兩項(xiàng),并預(yù)測此因素對食鹽的溶解速率的影響:
因素①______________________ ,你的預(yù)測_____________________________;
因素②___________________ , 你的預(yù)測___________________________________。
從你所列因素中選出一個(gè),通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是______________________________________________________________________。
2.某實(shí)驗(yàn)小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
① 稱取x g膽礬晶體,研細(xì)后加入10 mL蒸餾水溶解;
② 將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng),生成藍(lán)色沉淀,過濾后洗滌沉淀;
③ 將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝,均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏,研?xì)備用;
④ 按下表中的質(zhì)量混合好固體后,在相同條件下加熱,并與
MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成50 mL氣體為準(zhǔn)(見圖甲),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略。
編號 |
KClO3質(zhì)量(g) |
其他物質(zhì)質(zhì)量(g) |
待測數(shù)據(jù) |
1 |
2.0 |
∕ |
|
2 |
2.0 |
CuO 0.5 |
|
3 |
2.0 |
MnO2
0.5 |
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回答下列問題:
(1)步驟①中的x應(yīng)至少稱取 g(結(jié)果保留1位小數(shù)),上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是 (填序號)。
(2)表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指 。
(3)為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意 (填字母編號)。
a.視線與凹液面最低處相平 b.讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管
c.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)
d.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
(4)若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,A與B刻度間相差1 mL,刻度A為20,則此時(shí)氣體的讀數(shù)為 。
(5)如果要進(jìn)一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用,請完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)。(提示:可從催化劑的概念完成實(shí)驗(yàn)。)
實(shí)驗(yàn)步驟 |
設(shè)計(jì)這一步驟的目的 |
實(shí)驗(yàn)表明,加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多 |
CuO能加快KClO3的分解 |
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1.小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3。
[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?小林對此進(jìn)行了探究。
[猜想]根據(jù)銅銹化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與水、___、___ 共同作用的結(jié)果。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),如下圖所示:
(1) 實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號)_________________。
(2) 從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮,A實(shí)驗(yàn)是多余的,他只考慮了水這個(gè)單一條件,C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為______________。
(3) D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)為__________,從D試管的實(shí)驗(yàn)中,獲得的結(jié)論是______________________________。
[評價(jià)與改進(jìn)]我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善,要得出正確結(jié)論,還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(可用圖表示)_________________________。
[反思與小結(jié)]通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn),我獲得的啟示是:__________________。
2、把鐵片放入硫酸銅溶液中,過一段時(shí)間后取出,在鐵片上覆蓋了12.8 g銅,求消耗鐵片多少克?
1、把8g鐵和銅的混合物放入盛有足量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量(鐵、銅的混合物和鹽酸的總質(zhì)量)減少了0.2g,求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
2、某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三(2)班的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理。
(1)復(fù)習(xí)常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號。
K Ca Mg Al Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au
金屬活動性由強(qiáng)到弱
(2)設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,討論有關(guān)問題:
①廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾,目的是將其中 性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有: 、 、 、 (請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫)。
②金屬X是 ,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
溶液Y是 ,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
1、同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟 |
觀察到的現(xiàn)象 |
① 在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。 |
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② 在①所得的溶液中,插入 ,充分作用。 |
無明顯現(xiàn)象 |
③ 在②所得的溶液中插入 ,充分作用。 |
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結(jié)論:金屬活動性Al > Fe > Cu
(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ;
2、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)B物質(zhì)的一種用途是
。
(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
(填化學(xué)式)。
(4)寫出反應(yīng)③的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
( )。
1.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵。
(1)鋼鐵屬于______________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的__________和___________共同作用的結(jié)果;
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_________________________;
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