8．2011年1月，懷寧縣部分兒童血鉛超標(biāo)事件，倍受社會各界關(guān)注。鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法中，不正確的是[　　 ]

　 A．鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子　 　　

B．相對原于質(zhì)量為207．2　　　　　　　　　　　　　

C．鉛有毒，兒童不能使用鉛筆　

D．鉛可與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣

7．下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是[　　 ]

　 A．“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水

　 B．主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳

　 C．用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)

　 D．在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用

6．2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說法中錯誤的是[　　 ]

A．水體污染與人類活動無關(guān)　　　 　　　 B．自然界的水都不是純凈的水

C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)　　　 　　　 D．地球上可以利用的淡水資源有限

5．下列圖示實驗操作中，錯誤的是[　　 ]

4. 2011年“3·15晚會”曝光河南雙匯火腿“瘦肉精”事件(“瘦肉精”的化學(xué)式為C₆H₁₉OCl₃N₂)。下列有關(guān)“瘦肉精”的說法正確的是[　　 ]

A．“瘦肉精”屬于有機(jī)物　　　　　 B．“瘦肉精”含有31個原子

C．“瘦肉精”屬于氧化物　　　　　 D．“瘦肉精”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

3．下列受消費者依賴的無公害綠色食品中富含維生素的是[　　 ]

　 A．“槐祥”牌粳米　　　　　　B．“皖江”牌蔬菜　　　　 　　

C．無為板鴨　　　　　　　　　　　 D． 巢湖“三珍”：白蝦、螃蟹、銀魚

2．據(jù)報道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉[Na₂SO₃]等，可能會對人體的健康產(chǎn)生危害。Na₂SO₃中S元素的化合價為[　　 ]

　A．　-2　　　　　 　 B．+2　　　　　　　 　　C．+4　 　　　　　　　 　 D． +6

1．廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是[　　 ]

　A．蘋果腐爛　　　　 　 B．榨取果汁　　　　　 　　C．面包發(fā)霉　 　　　　 　 D．菜刀生銹

19、一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時間，已經(jīng)部分變質(zhì)�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶試劑變質(zhì)的程度，他們在知識回顧的基礎(chǔ)上，依次進(jìn)行了如下的實驗操作：

知識回顧：氫氧化鈉必須密封保存；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成Na₂CO₃和H₂O；CaCO₃不溶于水。

第一步：取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液；

第二步：向上述溶液中加入足量的澄清石灰水；

第三步：過濾、干燥、稱量，生成沉淀為5g。

(1)若該瓶試劑中的Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，則氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 　　　　1-A(填大于、等于或小于)，原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)計算該20g試劑中含有雜質(zhì)Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

18、幾位同學(xué)在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在。該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？

[提出猜想]

小玉同學(xué)：木炭。

小蘭同學(xué)：氧化銅。

小華同學(xué)：木炭和氧化銅。

[查閱資料]

木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；Na₂O、MgO、CuO、Fe₂O₃等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水。

[實驗設(shè)計]

方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。

方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象。

他們對“方案一”進(jìn)行了分析討論，達(dá)成了共識：若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在，證明 　　　　　同學(xué)的猜想正確。若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體，證明 　　　　　同學(xué)的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 　　　　　　　　　　　　　，證明小華同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　　　　　　　　　　　　　。

他們按照“方案二”進(jìn)行了實驗操作，記錄如下：