22．下面是日常生活中的三個(gè)口語(yǔ)交際情景，在詞語(yǔ)運(yùn)用方面分別存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。(6分)

①情景一：某訪談節(jié)目：當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛離去，立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō)：“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變�！�

②情景二：某高校學(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”

③情景三：某著名作家的博客里有這樣一條留言：X老師；拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖�。�

①_____________改為_(kāi)____________

②_____________改為_(kāi)____________

③_____________改為_(kāi)____________

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計(jì)分)(6分)

(1)江畔何人初見(jiàn)月，_____________________？人生代代無(wú)窮已，_____________________。(張若虛《春江花月夜》)

(2)_____________________，_____________________。如今有誰(shuí)堪摘？(李清照《聲聲慢》)

(3)彼與彼年相若也，道相似也，_____________________，_____________________。(韓愈《師說(shuō)》)

(4)長(zhǎng)橋臥波，_____________________？_____________________，不霽何虹？(杜牧《阿房宮賦》)

4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　 (3分)

黃梅時(shí)節(jié)，忽陰忽晴，原野間綠蔭沉沉，　　　　　　　　　　　　 給搖曳的小草擋住，就生出幾縷與波紋直交的浪痕，相互交錯(cuò)著。

① 萎黃的葉尖成行成列地散點(diǎn)在水面上

② 有的尚未插秧

③ 田里面積水盈盈

④ 微風(fēng)吹過(guò)，波紋如縐

⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有幾根草露出水面

⑥ 有的剛剛插下了秧

A．④②⑤⑥①③　　　　　　　　　　　　 B．③②①⑥⑤④

C．⑤②⑥①③④　　　　　　　　　　　　 D．③⑥①②⑤④

3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．這項(xiàng)調(diào)查旨在了解中國(guó)公眾對(duì)肺癌的實(shí)際認(rèn)知情況，調(diào)查結(jié)果表明中國(guó)公眾對(duì)肺癌這一致命疾病的關(guān)注和了解程度偏低。

B．黃河流域是中華民族的搖籃；黃土高原是華夏文明的誕生和發(fā)祥地，其厚厚的黃土層是經(jīng)數(shù)百萬(wàn)年沙土堆積而成的。

C．大縱湖風(fēng)景區(qū)是鹽城市著名風(fēng)景區(qū)，十里荷塘、香洲漁歌、佛光塔影、云廊步月等景點(diǎn)以其特有的風(fēng)姿為眾多游客傾倒。

D．我國(guó)傳統(tǒng)的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管一時(shí)看不出實(shí)際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視。