7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A　 許多重要的羌族史料在四川大地震中都已經(jīng)永久埋在了廢墟下，這意味著挽救羌族文化的工作舉步維艱。

B　 如果不緊急采取保護(hù)措施，羌族文化就可能消亡。

C　 只要改革少數(shù)民族文化保護(hù)政策，投入與保護(hù)野生動(dòng)物同樣大的精力，就能使羌族文化重現(xiàn)生機(jī)。

D　 由于作為彌足珍貴的羌族文化活體記載的羌民在這次大地震中死的死，傷的傷，走的走，因此保護(hù)羌族文化困難重重。

6．下列分析和理解，符合原文意思的一項(xiàng)是

A．羌族文化的寶藏都集中在北川，而研究羌族文化的人如今都已罹難。

B．羌族已與漢族一起密切生活了幾百年，因而沒有自己的書面語言。

C．四川大地震對羌族及其文化來說是滅絕之災(zāi)。

D．有的專家認(rèn)為在地震之前羌族就已在失去其文化特色。

3、填入下列句子橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)　

　　　違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，　　　　看來跟他毫不相干，　　　 惹得他悶悶不樂。　　　　他的一個(gè)同事到教堂參加祈禱式去遲了，　　　 要是他聽到流言，說是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子，他　　　　心慌得很，一個(gè)勁兒地說：“千萬別鬧出什么亂子�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� A．總是　 雖然　 但是　 要是　 　或者　　 還是　　　　　　　　　　　　　　　

B 　凡是　雖然 　卻　 　要是　 　或者　　 　總是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C 　要是 　雖然 　卻　 凡是　 　或者　 　總是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

D 　凡是　然而　 卻　 　如果　 　那　　　 還是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.下列各句中，成語使用正確的一項(xiàng)是 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.這夫妻倆在工作上互相理解支持，在生活中相互關(guān)心照顧，真是恩愛和睦、禮尚往來的一對兒�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� 　　　　　　　 B.這位老師教學(xué)有方，經(jīng)常在課堂上故弄玄虛，以啟發(fā)學(xué)生，收到了深入淺出的效果�！　　　� C.小陳今年才三十出頭,頂上卻巳牛山濯濯。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.在最困難的時(shí)候，這位母親總是吃孩子們剩下的殘羹冷炙�！　　　　　　　　　　　　� 5、下列各句沒有語病的一句是(　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A、后來，四嬸之所以還提起祥林嫂，是因?yàn)楣蛡虻呐�工，大抵非饞即懶，或者饞而且懶，左右不如意的緣故�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?B、翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來雜亂的鄉(xiāng)生意人的聲音，心中有些薄薄的悲哀�！　　� C、當(dāng)時(shí)全校不止有一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，我們的“海風(fēng)社”是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個(gè)年級(jí)，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� D、如果別里科夫的思想有問題，那么相貌即使很不錯(cuò)，也不會(huì)有人同他談戀愛�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� 6.關(guān)于雜文的特點(diǎn)，下列說法有誤的一項(xiàng)是(　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.雜文是議論文的一種體式，它是直接而迅速地反映社會(huì)事變或社會(huì)傾向的文藝性論文�！� 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.雜文具有短小、活潑、鋒利、雋永等特點(diǎn)，是一種戰(zhàn)斗性的文體。　　　　　　　　　　　　 C.雜文的表達(dá)方式多樣，常以敘事、抒情和說理相結(jié)合，但主要是敘事�！　　　　　　　　　� D.雜文在語言的運(yùn)用上，既尖銳潑辣，幽默有趣，又準(zhǔn)確精練，富于形象性、群眾性。