2．舉例：①仲夏亭榭里的弄弦 ②深秋山林中的獨(dú)步　 ③是靈魂的依傍　 (前有“春日”，后有“隆冬”，故①②應(yīng)填“仲夏”、“深秋”之類；③處應(yīng)說書籍對人的作用)

1．B(從B項的意思看，后一個“巴金”當(dāng)指巴金作品的風(fēng)格特點(diǎn)，而不是指代“巴金”這個人)

15．請在下面的橫線上續(xù)寫語句。要求文意銜接，修辭方法與畫　　 的語句一致。

在我的記憶里，農(nóng)村的生活是平淡的，農(nóng)民的生活很辛苦。每天早晨，父親一陣如雷般的吆牛聲驚醒了太陽；每天黃昏，父親的鋤鍬磕碰硬土塊的聲音濺出了星星。夏天，　　　

　　　　　　　　　　　　 ，冬天，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

附：答案及簡析

14．在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生不在于成就了多大的事業(yè)，而在于做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做林中挺立的一棵；　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 ；見到無垠的藍(lán)天，你只求無愧地做白云中的一朵。雖是一棵卻能抗擊風(fēng)雨，　　　　　 　　　　　，

　　　　　　　　　　 ，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

13．在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，內(nèi)容要前后照應(yīng)，并構(gòu)成排比句。

用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同連綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如　　　　　　　　 ，我們　　　　　　　　 ，　　　 　　　　　；友誼如　　　　　　　　　　 ，我們　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。

12．依照下面的句式，另選一物寫一句子，意思要完整，每句字?jǐn)?shù)不一定要與原句相同。(5分)

我是根，

一生一世在地下

默默地生長，

向下，向下……

我相信

地心有一個太陽。

11．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思連貫完整。

我是一朵白云，

親情是包容我的藍(lán)天；

我是一棵綠樹，

親情是滋養(yǎng)我的土地。

10．在下面一段文字的畫線處續(xù)寫兩個句子，要選擇新的喻體，并使全段語句連貫。

青春是一首歌，她扣動我們的心弦。

青春是　　　　　　 ，　　　　　　　　　　

青春是　　　　　　 ，　　　　　　　　　　

9．在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑�，表達(dá)你對承諾的理解，要求與前句在句式、修辭上保持一致。

(1)承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸；　　　　　　 　　　　　　　　　　

(2)承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀；　　　　　　　　　

8．寫出下列句子的對句

(1)聞雞起舞

(2)讀書千古事