5．依次填入下列各句的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無(wú)　　　　　 。

　　　　 ②今年的植樹節(jié)，我校　　　　　 有500名學(xué)生參加了植樹活動(dòng)。

　　　　 ③小張待人是　　　　　 的，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴(yán)格，不怕得罪人。

　　　　 A．反映　　　　　　　　　　　　 估量　　　　　　　　　　　　　　　　 忠厚

　　　　 B．反應(yīng)　　　　　　　　　　　　 估量　　　　　　　　　　　　　　　　 忠厚

　　　　 C．反應(yīng)　　　　　　　　　　　　 估計(jì)　　　　　　　　　　　　　　　　 寬厚

　　　　 D．反映　　　　　　　　　　　　 估計(jì)　　　　　　　　　　　　　　　　 寬厚

4．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①老先生溘然長(zhǎng)逝，直到今天，我才勉強(qiáng)把心里想說(shuō)的話陸續(xù)理清楚，然后點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　　 　　　　到紙上。

　　　　 ②據(jù)此間報(bào)紙　　　　 會(huì)議是全封閉式的，只有在談判休息時(shí)，才可以看到有人在草

　　　 地上漫步。

　　　　 ③中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)向海內(nèi)外作曲家發(fā)出征集交響樂(lè)管弦樂(lè)的　　　　　 ，作品題材、內(nèi)容

　　　 不限，只求風(fēng)格、手法為更多的聽眾喜聞樂(lè)見。

　　　　 A．寫　　　　　　　　　　　　　　　 宣稱　　　　　　　　　　　　　　　　 啟事

　　　　 B．滲　　　　　　　　　　　　　　　 宣稱　　　　　　　　　　　　　　　　 啟示

　　　　 C．寫　　　　　　　　　　　　　　　 披露　　　　　　　　　　　　　　　　 啟示

　　　　 D．滲　　　　　　　　　　　　　　　 披露　　　　　　　　　　　　　　　　 啟事

3．填入下列句子中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 ①國(guó)慶長(zhǎng)假期間，凡在本公司購(gòu)買商品滿1000元者，本公司將　 價(jià)值100元的禮品券。

　　　　 ②各大城市的城郊　 部分往往是流動(dòng)人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。

　　　　 ③從學(xué)校走向工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的　　　　 ，而是應(yīng)該在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　　　 A．惠贈(zèng)　　　　　　　　　　　　 結(jié)合　　　　　　　　　　　　　　　　 中止

　　　　 B．惠贈(zèng)　　　　　　　　　　　　 接合　　　　　　　　　　　　　　　　 中止

　　　　 C．敬贈(zèng)　　　　　　　　　　　　 結(jié)合　　　　　　　　　　　　　　　　 終止

　　　　 D．敬贈(zèng)　　　　　　　　　　　　 接合　　　　　　　　　　　　　　　　 終止

2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①公平競(jìng)爭(zhēng)反映了人類在競(jìng)技場(chǎng)上的精神追求和道德　　　 ，在當(dāng)今社會(huì)中，正為其

　　　 他許多領(lǐng)域所提倡。

②前往韓國(guó)的球迷們紛紛指出如此眾多的手續(xù)未免　　　　 得過(guò)于繁瑣。

③光盤是一種不同于軟盤的存貯　　　　 ，它有點(diǎn)類似我們CDS唱片。

A．準(zhǔn)則　　　　　　　　　　　　 限定　　　　　　　　　　　　　　　　 媒介

B．準(zhǔn)則　　　　　　　　　　　　 規(guī)定　　　　　　　　　　　　　　　　 媒介

C．規(guī)則　　　　　　　　　　　　 限定　　　　　　　　　　　　　　　　 媒體

D．規(guī)則　　　　　　　　　　　　 規(guī)定　　　　　　　　　　　　　　　　 媒體

1．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①“9·11”事件后，以色列軍方仔細(xì)核查了安全防衛(wèi)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的漏洞和疏忽，并

　　　 呼吁國(guó)人保持　　　　　　 。

②蒂托的人身安全將會(huì)得到充分保證，他的活動(dòng)不會(huì)　　　　 國(guó)際空間站的建設(shè)工作。

　　　　 ③象征主義經(jīng)常用　　　　　 難解的語(yǔ)言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，

　　　 形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。

A．鎮(zhèn)定　　　　　　　　　　　　 阻礙　　　　　　　　　　　　　　　　 晦澀

B．鎮(zhèn)靜　　　　　　　　　　　　 妨礙　　　　　　　　　　　　　　　　 晦澀

C．鎮(zhèn)定　　　　　　　　　　　　 妨礙　　　　　　　　　　　　　　　　 艱澀

D．鎮(zhèn)靜　　　　　　　　　　　　 阻礙　　　　　　　　　　　　　　　　 艱澀

　　　　 本講一開始講的怎樣選用詞語(yǔ)的原則，其實(shí)就是解這類試題的技巧。不過(guò)上文主要以恰切地理解詞語(yǔ)的含意，辨析它們之間的微細(xì)差別的角度說(shuō)的，這里從注意語(yǔ)境的角度來(lái)說(shuō)明，解詞語(yǔ)運(yùn)用題，都應(yīng)重視語(yǔ)境分析。這里所說(shuō)的語(yǔ)境，主要是指試題所給的文段或各個(gè)文句。離開了對(duì)具體語(yǔ)境的分析、很難有對(duì)詞語(yǔ)的正確選用。

　　　　 例3：依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)指的是，萌芽于清末，誕生于“五四”，　　　 到現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)系統(tǒng)。

　　　　 ②就在兩年前，他還到四川雅礱江谷地　　　　 ，一天內(nèi)攀登了500米高的山嶺，又

　　　 下降到1000米深的峽谷。

　　　　 ③他們請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的兒科大夫擔(dān)任“電話醫(yī)生”，就有關(guān)兒童保健方面的問(wèn)題　　　

　　 　咨詢，解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。

　　　　 A．延續(xù)　　　　　　　　　　　　 考察　　　　　　　　　　　　　　　　 進(jìn)行

　　　　 B．沿用　　　　　　　　　　　　 考察　　　　　　　　　　　　　　　　 提供

　　　　 C．沿用　　　　　　　　　　　　 考查　　　　　　　　　　　　　　　　 提供

　　　　 D．延續(xù)　　　　　　　　　　　　 考查　　　　　　　　　　　　　　　　 進(jìn)行

　　　　 這是1997年全國(guó)卷的第5題。這3組6個(gè)詞語(yǔ)的意思是能辨別的，怎樣選用？因?yàn)榫洧儆小懊妊俊�、“誕生”直到“現(xiàn)在”，不是說(shuō)將來(lái)的事，所以最恰當(dāng)?shù)氖恰把赜谩�，而選用包含“繼續(xù)下去”意思的“延用”便不夠恰當(dāng)。句②說(shuō)的是觀察、調(diào)查之意，而不是用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查、衡量，所以應(yīng)選“考察”�！斑M(jìn)行咨詢”、“提供咨詢”，孤立地說(shuō)，都可用，但是句③中有“解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題”，選用“提供”更恰當(dāng)，因?yàn)椤斑M(jìn)行咨詢”重點(diǎn)講“向別人”而“提供咨詢”重點(diǎn)講“為別人”。這樣看來(lái)B項(xiàng)最恰當(dāng)。如果不是這樣具體分析語(yǔ)境、本題就會(huì)答錯(cuò)。

2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次　　　　 北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出

　 　　了貢獻(xiàn)。

　　　　 ②北京市政府對(duì)城市布局做出了　　　 ，在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。

　　　　 ③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，　　　　 日漸成熟的儀表風(fēng)度，　　　　 依然保留的

　　　 拼搏精神。

　　　　 A．蒞臨　　　　　　　　　　　　 計(jì)劃　　　　　　　　　　　　　　　　 不僅是/而且是

　　　　 B．蒞臨　　　　　　　　　　　　 規(guī)劃　　　　　　　　　　　　　　　　 不是/而是

　　　　 C．親臨　　　　　　　　　　　　 規(guī)劃　　　　　　　　　　　　　　　　 不僅是/而且是

　　　　 D．親臨　　　　　　　　　　　　 計(jì)劃　　　　　　　　　　　　　　　　 不是/而是

　　　　 這是2003年全國(guó)卷的第3題，備選詞語(yǔ)都是最常用的近義詞語(yǔ)，與上題不同的是實(shí)詞、虛詞(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))融合于一題�！吧W臨”和“親臨”都有到的意思，而“親臨”更強(qiáng)調(diào)親自到，可見句①應(yīng)選“親臨”�！坝�(jì)劃”和“規(guī)劃”是近義詞語(yǔ)，但“計(jì)劃”是指工作或行動(dòng)以前預(yù)先批定的具體內(nèi)容和步驟，而“規(guī)劃”是指比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，根據(jù)句②的意思，當(dāng)用“規(guī)劃”�！安皇�/而是”是否定與肯定的關(guān)系，“不僅是/而且是”表達(dá)的是既肯定前者，又進(jìn)一步肯定后者。依據(jù)句③的意思，當(dāng)選用后者，可見本題答案為C。

1．依次填入下面一段話橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

八股文是古代的一種文體，在封建時(shí)代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”，在形式上也必須遵守一些死板的　　　 　　。1905年，清朝政府宣布廢止科舉考試制度，八股文隨之失去它的實(shí)際效用；新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí)，它作為封建的文化的象征之一，受到嚴(yán)厲的　　

　　　　 ；隨著時(shí)間的推移，自然成了無(wú)人肯說(shuō)的　　　　　 話題。

　　　　 A．限定　　　　　　　　　　　　 抨擊　　　　　　　　　　　　　　　　 生僻

　　　　 B．限制　　　　　　　　　　　　 批評(píng)　　　　　　　　　　　　　　　　 生僻

　　　　 C．限制　　　　　　　　　　　　 批評(píng)　　　　　　　　　　　　　　　　 冷僻

　　　　 D．限定　　　　　　　　　　　　 抨擊　　　　　　　　　　　　　　　　 冷僻

　　　　 這是2002年全國(guó)春季招生試卷的第3題。備選的6個(gè)詞語(yǔ)全是常用詞語(yǔ)，“限定”與“限制”、“抨擊”與“批評(píng)”、“生僻”和“生冷”都是近義詞語(yǔ)�！跋薅ā焙汀跋拗啤倍加幸�(guī)定范圍、不許超過(guò)的意思，但“限定”要有數(shù)量等方面的規(guī)定，與“八股文”的要求更一致；“批評(píng)”與“抨擊”基本意思相近，但“批評(píng)”是指出缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，“抨擊”是用批評(píng)來(lái)攻擊，詞義更重，感情色彩更強(qiáng)烈，與文段中的“嚴(yán)厲”更協(xié)調(diào)一致；“生僻”與“冷僻”都有不常見的意思，但“生僻”側(cè)重于不熟悉，“冷僻”更強(qiáng)調(diào)不常見，依據(jù)“自然成了無(wú)人肯說(shuō)……的話題”當(dāng)用“冷僻”�？梢姳绢}答案是D。

2．著重考查近義詞語(yǔ)的辨別

　　　　 例1中的3組是近義詞語(yǔ)，已作分析。例2中的“聚集”和“云集”是近義詞語(yǔ)。“云集”比喻許多人從四面八方聚集在一起。各大新聞媒體的上百名記者，用“聚集”顯然不合適�！捌肺丁敝肝锲返钠焚|(zhì)和風(fēng)味，用來(lái)形容文學(xué)作品顯然不準(zhǔn)確；而“品位”指文學(xué)作品等達(dá)到的水平，句②只能用“品位”�！百潛P(yáng)”有稱贊的意思，又有表?yè)P(yáng)的意思；“贊嘆”只有稱贊的意思。依據(jù)句③的內(nèi)容，理應(yīng)選用“贊嘆”。又如過(guò)去考過(guò)的“裝載、承載”，“正確、準(zhǔn)確”，“聳人聽聞、駭人聽聞”等，都是近義詞語(yǔ)。只有準(zhǔn)確地理解它們?cè)谠~義上的微細(xì)差別，并結(jié)合語(yǔ)境，才能正確答題。