6．依次填入下面文段中的三句話，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検恰　?(　 )

　　 過了何君村，走完崎嶇的山路，眼前豁然開朗，只見一泓秋水靜臥群山之中，原來這是一座人工水庫，走過水庫前的空地便見山門在望，有廟檐翼然。　　 ，高大而有氣勢。　　 ，雖其貌不揚，卻身世不凡，是省內最大的隧道式石橋，　　 ，無梁無柱，卻至今堅固如初。

　 ①山門上書有“玉笥名山”四個大字　　 　　 ②“玉笥名山”四個大字鑲嵌在山門上

　 ③有座百花石橋在山門右側　　 　　　　　　　　　　　 ④山門右側有座百花石橋

　 ⑤橋身全由花崗石錯縫砌就　 　　　　　　　　　　　　　 ⑥全由花崗石錯縫砌就的橋身’

　　 A．①③⑥　　 　　　　　　　　 B．①④⑤　　 　　　　　　　　 C．②④⑥　　 　　　 D．②③⑤

5．下列各句中，沒有語病并且句意明確的一項是　　 (　 )

　　 A．英國雷丁大學一位名叫朱利安·文森特的生物學家和一位復合材料專家領導的科研小組正在從事這項研究。

　　 B．在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個十分有益的啟示：要形成良好的社會風氣，就必須加強國民素質教育。

　　 C．十屆全國人大三次會議通過的《反國家分裂法》，為發(fā)展兩岸關系，推進祖國和平統(tǒng)一和維護兩岸同胞福祉，提供了切實可行的法律保障。

　　 D．青年干部工作熱情高，干勁大，這是值得肯定的，但他們所缺乏的，一是理論水平不高，二是實踐經驗不多。

4．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検恰　　?(　　 )

　　 A．在”輝煌六十年--中華人民共和國成立60周年成就展”上，那些平時耳熟能詳?shù)拇罂茖W家的成果、事跡，都在這里以最貼近普通人的方式系統(tǒng)地展現(xiàn)�！　�

　　 B．毛澤東的文獻點評中寓含褒貶，抒發(fā)感慨，以史為鑒，論古諷今，注重文獻的社會效益和經世致用，值得我們進行更加深入的研究。

　　 C．博爾特剛到體校的時候，訓練并不刻苦，常常偷懶，別人跑十圈，他只跑三四圈，只要教練不注意，他就會躲在一邊和其他人打鬧，是體校有名的”害群之馬”。

　　 D．吳宇森執(zhí)導的影片《赤壁》首播后，反響很好。梁朝偉飾演的周瑜倚馬可待，叱咤沙場的鏡頭更是讓我們領略了一代儒將的風范。

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①因為加繆也把人看成是古希臘神話中　　 服苦役的西西弗斯，他命中注定要永遠推一塊巨

石上山。

②這種風格既是美的，同時又能表現(xiàn)生活的真實，演員能用一兩個極　　 而又極典型的姿勢，

把時間、地點和特定情景表現(xiàn)出來。

③隨著未來的科學進步，我相信，宗教　　 教條　　 迷信，必將讓位于科學：可是人的對于

超越人世的渴望，必將由未來的哲學來滿足。

　 　　 A．終身精練以及／或　　 　　　　　 B．終生精練及其／或

C．終生洗練及其／和　　 　　　　　 D．終身洗練以及／和　　

2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

　 　　 A．脈絡　 里程碑　　 　 頂頂大名　　　　 　 　 盛名之下，其實難副

　 　　 B．矯健　 百葉窗　 　　 戳力同心　　 　　　　 疾風知勁草

C．詞藻　 實名制　　　　　 仗義直言　　 　　　　 多行不義必自斃

　 　　 D．融洽　 眾生相　　 融會貫通　　 　　　　　 口惠而實不至

馬克·吐溫與朋友郝威爾準備去遠郊春游，出門時恰遇大雨。郝威爾見到大雨，不禁悒悒不樂，他問馬克·吐溫：“你看這雨會停么？”馬克·吐溫回答：“所有的雨都會停的�！�

請以“雨過天睛”為標題，寫一篇文章。要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。

21．下面一段文字中人物的語言有不得體之處，找出四處并加以修改。(4分)

　　　　 王凱和李陽從小學到高中都是同班同宿舒暢同桌，十幾年來一起長大，友誼深厚，高考后兩人分別被兩所高校錄取�；匦Ｈ′浫⊥ㄖ獣鴷r，兩人相見，王凱拉住李陽的手說：“李陽同學你好，今天與你在此幸會，我都高興死了！咱倆青梅竹馬，一起長大，你給了我很多的幫助，我永遠感謝你，我相信我們的友誼萬古長青，希望今后我們保持聯(lián)系�！�

①將　　　　　 修改為　　　　　

②將　　　　　 修改為　　　　　

③將　　　　　 修改為　　　　　

④將　　　　　 修改為