2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是　 (　 )

A. 宣傳文化系統(tǒng)發(fā)起的“愛(ài)的奉獻(xiàn)”大型募捐活動(dòng)，震憾人心，催人淚下，有效地凝聚了全國(guó)人民風(fēng)雨同舟、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量。

B. 汶川大地震一周年之際，前往北川祭奠的人絡(luò)繹不絕，面對(duì)廢墟，他們沉痛地回想起去年那一場(chǎng)噩夢(mèng)，默默地為長(zhǎng)眠于地下的遇難者祈禱。

C. 大地春回，萬(wàn)物復(fù)蘇，在城里蜇伏了一冬的人們，三五成群到郊外踏青，沉醉在鳥(niǎo)兒歡歌中，流連于爛漫山花間，盡情享受大自然的慷慨饋贈(zèng)。

D．受信貸緊縮影響，美國(guó)居民逐步壓縮消費(fèi)，其中備受親睞的耐用品消費(fèi)成為壓縮的重點(diǎn)，這使得美國(guó)汽車(chē)業(yè)陷入舉步維艱的困境。

1.下列詞語(yǔ)中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是(　 )

A. 簇新/蹙額　　 發(fā)軔/堅(jiān)韌　 寒傖/滄海桑田

B. 桎梏/紈绔　　 拾掇/補(bǔ)裰　 菲薄/文采斐然

C. 自詡/阿諛　　 謳歌/慪氣　 翩躚/鮮為人知

D. 裨益/媲美　 聯(lián)袂/訣別　　 孱弱/蟾宮折桂

14．B(“危險(xiǎn)”沒(méi)有依據(jù)) E(梁思成寫(xiě)作《中國(guó)建筑史》)

15．運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法(2分)，從聲響、音量、節(jié)奏幾方面突出秋蟲(chóng)鳴聲的和諧豐富，寄托了作者對(duì)風(fēng)清月白、蟲(chóng)聲唧唧、生機(jī)勃勃的生活的向往(2分)。

　 [解析]如何描寫(xiě)是一個(gè)很大的問(wèn)題，一般涉及表現(xiàn)手法、修辭手法等。應(yīng)抓住關(guān)鍵性的句子、詞語(yǔ)來(lái)　 理解確定。由“明耀的星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜”“秋蟲(chóng)的合奏”“仿佛經(jīng)過(guò)樂(lè)師的精心訓(xùn)練”等看出運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法；由對(duì)陽(yáng)光、云影、涼風(fēng)、星月等景物的描寫(xiě)可以認(rèn)識(shí)到用其他景物從側(cè)面來(lái)烘托；“高低宏細(xì)疾徐作歇”則是對(duì)秋蟲(chóng)的直接描寫(xiě)；“各抒靈趣“都有自得之趣”則含有作者的主觀感受的融人。

14.BE[解析]B項(xiàng)，“控訴了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，感慨連秋蟲(chóng)都難以存活的現(xiàn)實(shí)”有誤，E項(xiàng)，“兩篇文章的用意都在強(qiáng)凋秋士特別容易傷感”有誤，兩篇文章用意皆不在此。(選對(duì)1個(gè)給2分選對(duì)2個(gè)給5分)

13.(1)水隨天去秋無(wú)際　 斷鴻聲里　 把吳鉤看了　 闌干拍遍　 倩何人喚取紅巾翠袖　 揾英雄淚

(2)1.月明星稀，烏鵲南飛。2.　 江娥啼竹素女愁　 昆山玉碎鳳凰叫

12．(1)本詞虛實(shí)結(jié)合：上闋實(shí)寫(xiě)眼前的邊城角聲、烽火高臺(tái)以及作者的悲歌擊筑、憑高酹酒；下闋以大膽的想象、擬人的手法虛寫(xiě)灞橋煙柳、曲江池館等都在期待收復(fù)失地。(意思對(duì)即可)

　　 (2)1.“秋到邊城’“‘角聲哀”“悲歌擊筑”蘊(yùn)含了河山淪落的悲慨；2.“憑高酹酒”“此興悠哉”表現(xiàn)了遠(yuǎn)望長(zhǎng)安，收復(fù)河山的渴望；3.多情推開(kāi)暮云的“南山月”，熱切期待著的“灞橋煙柳”“曲江池館”則表達(dá)出收復(fù)失地、勝利在望的樂(lè)觀。(答出任意兩點(diǎn)即可，要有內(nèi)容分析，)