7、假設(shè)你在模擬考試中意外敗北，還有一個(gè)月就要高考了，面對家長老師充滿期待的眼神，你想對他們說：(6分)

6、書信是人與人之間重要的聯(lián)系方式，請你仿照例句寫三個(gè)句子，組成一組排比句。(3分)。

書　 信

熱戀情人的熱切企盼

5、請把下面的句子組成語意連貫的一段語。(只填序號)(3分)

　 �、侔l(fā)思古悲情　

②不約而同地都把長江奔流視為歷史文化的象征　

③永恒地流動(dòng)而一去不復(fù)返　

④蘇軾和辛棄疾面對浩瀚的長江　

⑤這就是河流與歷史的共同點(diǎn)　

⑥分別吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”和“千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流“的著名詞句

4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

　 A、他那崇高的革命品質(zhì)和偉大形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　 B、藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫情。

　 　C、時(shí)間是一匹在宇宙展翅翱翔絕不馴服的天馬；人類只能尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

　 D、石油和天然氣價(jià)格的不斷上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高，給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。

3、下列句子中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、他不習(xí)慣跟人在這類問題上爭論，況且這些意思并不是他獨(dú)創(chuàng)的見解，教別人聽

了會(huì)嘲諷--哼，只會(huì)拾人牙慧。

B、學(xué)生答詩歌鑒賞題時(shí)，由于表達(dá)能力不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)言不由衷的情況。所以，在理解詩歌的基礎(chǔ)上還要掌握一些鑒賞術(shù)語。

C、易中天飛揚(yáng)的神采，得益于什么？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙語連珠。

D、大家喜歡和老周交往，因?yàn)檫@人人品甚高，胸中灑落，如光風(fēng)霽月。

2、下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

　 　A、推銷　 無所適從　 物美價(jià)廉　 招攬生意

B、戲謔　 插科打諢　 瑕不掩玉　 黔驢技窮

C、駕馭　 草營人命　 朝發(fā)夕至　 晨光暮藹

D、題跋　 五采繽紛　 傳檄聲討　 振撼人心

1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是

　 A、砧板(zhēn)　 　關(guān)卡(kǎ)　 　風(fēng)塵仆仆(pǔ)

B、發(fā)酵(jiào)　 　　粗糙(zào)　 　猝不及防(zú)

C、靚麗(liàng) 　　挾制(xié)　 　不容置喙(huì)

D、木訥(nà)　 　　股肱(gōng)　 溘然長逝(hé)

21．分析下面表格的內(nèi)容，按要求回答問題。(4分)

2008年大學(xué)生求職去向調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

(1) 從上表可以看出大學(xué)生畢業(yè)求職區(qū)域選擇的特點(diǎn)是什么？(要求對比說明，不得使用數(shù)字)(2分)

　 (1)大多數(shù)學(xué)生求職選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，只有極少數(shù)學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)及貧困地區(qū)。

(2)分析這種情況持續(xù)下去可能造成的后果。(2分)

　我國人才分布不合理，會(huì)加大地區(qū)差異，落后地區(qū)將更難趕上

21．⑴�、堍邰佗凇　� ⑵ 而　 又　　 ⑶“同呼吸、共命運(yùn)，彼此”或“彼此息息相關(guān)”