(l)“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”一句形象地寫出秦始皇用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓。(　 )

　(2)題目《過秦論》的“過”是動詞�！斑^秦”的意思是“超過秦國”。(　 )

　(3)“席卷天下，包舉字內(nèi)，囊括四�！币馑际恰安⑼烫煜隆��！跋�”“包”“囊”都是名詞作狀語。(　 　)

　(4)“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”概括了陳涉起義的結果。(　　 )

　(5)本文全篇分析了秦滅亡的種種原因，是一篇典型的議論文。(　 　)

　(6)文章最后一段得出的結論“仁義不施而攻守之勢異也”就是本文的中心論點。(　 )

8．下面句子譯成現(xiàn)代漢語，有誤的一項是(　)

　A.斬木為兵，揭竿為旗。

　譯：砍伐樹木作武器，舉起竹竿作旗幟。

　B.然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢。

　譯：然而秦憑借著小小的地方，發(fā)展到了兵車萬乘的國勢。

　C.信臣精卒，陳利兵而誰何。

　譯：可靠的大臣，精銳的士兵，拿出鋒利的武器，誰能奈何他們？

　D．成敗異變，功業(yè)相反也。

　譯：條件好者失敗，而條件差者成功，功業(yè)完全相反。

7．以下句中加橫線的字活用相同的兩項是(　)(　)

　A.內(nèi)立法度，務耕織　　　　　　 B．履至尊而制六合。

　C.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬�！�D．追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。

6．以下句中加橫線的詞活用相同的兩項是(　 )(　　 )

　A.天下云集響應，贏糧而景從�！　� B焚百家之言，以愚黔首。

　C.序八州而朝同列，百有余年矣。　D．且夫天下非小弱也。

5．下列各組句子加橫線詞意義相同的一組是(　 )

　A.不愛珍器重寶肥饒之地。

　　寬厚而愛人。

　B.蒙故業(yè)，因遺策

　　因利乘便，宰割天下，分裂山河。

　C.追亡逐北，伏尸百萬。

　　吞二周而亡諸侯。

　D．約從離衡

　　于是從散約敗

4．以下各句中沒有通假字的兩項是(　 　)(　 　)

　A.贏糧而景從�！　　　� B.合從締交，相與為一。

　C.振長策而御宇內(nèi)�！　� D．余威震于殊俗。

　E.序八州而朝同列，百有余年矣。　F．孝公既沒。

3．以下各項中加橫線的詞詞義解釋有誤的一項是(　 　)

　A.因遺策(由于)　 　膏腴之地(肥沃)

　B.亡矢遺鏃(損失)　秦有余力而制其弊(困乏，疲憊)

　C.甕牖繩樞(窗戶)　據(jù)崤函之固(險固的地勢)

　D.履至尊(登上)　以致天下之士(招納)

2．下列加橫線詞語的解釋，完全正確的一項是(　 )

　A.蒙故業(yè)，因遺策(前代的策略)　因利乘便(因為)

　B.合從締交相與為一(一體)　　　 奮六世之余烈(余威)

　C.追亡逐北(潰敗的軍隊)　　　　 斬木為兵揭竿為旗(揭開)

　D.將數(shù)百之眾(率領)　　　　　　 關中之固金城千里(堅固的城)

1．下列詞語中加橫線字的注音有誤的一項是(　 　)

21．《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔�！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點負擔，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！”

以上是《伊索寓言》中的一個故事。在現(xiàn)實生活中，我們也可以聽到或見到類似的事情發(fā)生，當然，也有許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，人與人之間、同事之間或個人和集體之間有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？我們應該如何處理這些關系呢？請以“人際關系”為論題寫一篇議論文。題目自擬，不少于800字。

高二年級段考語文卷答案

1．D(A躑，B zhuó，C bù) 2． A(濫用：胡亂、過多地使用 亂用：不正確的使用　 作客：謂寄居異地；作客商；去別人處做客人。做客：謂外出經(jīng)商；訪問別人，自己當客人；客氣。溝通：使兩方能通連　 勾通：暗中串通；勾結　 施行：實施執(zhí)行　 實行：用行動來實現(xiàn)理論﹑綱領﹑政策﹑計劃等。) 3．C(A. 雜糅“原因……引起的”。 B. 成分殘缺，去掉“通過”或“讓”。 D．語序不當。改為“保障和改善”)4．B (要注意前后語意及寫景順序)

5．C(A中調(diào)B弟蘇洵D指代入侵的敵人)6. B(文中引用典故，作者是以魏尚自比，希望朝廷能夠派來像馮唐一樣的人，手持符節(jié)，自己再次得到朝廷重用。)7. D (右手舉著蒼鷹)

8．C(過：路過。不是拜訪。)。9．B( A都為因為；B前一個是語氣詞，后一個是兼詞，于此； C都是所字結構；D都是在。)　 。10．C(“將將軍綁起來關進監(jiān)獄”錯誤。)

11．(1)將軍家里難道還學會出盜羊賊嗎？姑且隨便看看，以免得(杜絕)別人說閑話。

(2)洛陽全縣百姓一向稱道張?zhí)亓①t明，紛紛搶著將軍需物品運送到縣府，使得東帥萬分驚奇。

(3)頭發(fā)白了，仍然窮究經(jīng)典，教誨人不知疲倦，思想行為沒有過頭和達不到的(保持中庸之道)，求學的人都以他為宗師。

12．(1)對比反襯(1分)。本詩以暴雨過后“桃李花開盡”與“草色青青”對比，襯托出青草的難以摧毀的生命狀態(tài)，表達出詩人對青草的贊美之情。(3分)

(2)桃李雖然艷麗，生命力卻弱；青草雖然樸素，生命力卻強。(2分)只能經(jīng)得住嚴峻考驗的，才是真正的強者。(2分)

13．略

14(4分)“坐看云起”體現(xiàn)的是一種恬適自然的靜美境界，(2分)這與王維一生崇尚自然、追求生命的真實和心靈的恬淡的人生境界相契合。(2分)

15．(6分)強烈的社會責任感和對建功立業(yè)、匡扶社稷的渴望使他不能完全脫俗，徹底歸隱山林；(3分)官的污濁和險惡與他的個性格格不入，又使他不能完全媚俗，他必須回到大自然中尋求心靈的慰藉。(3分)

16．(6分)使得表達充分有力：借王維的詩充分地展示了王維心靈的恬淡自然及其蓬勃的生命精神；有力地印證了“只有御下塵囂的重負才能抵達生命原初的家園”這一觀點。(每層3分)

17．(4分)歸結全文，指明王維對“我”的心靈和生命的影響；同時照應開來，點出作者對王維特別關注的原因。(每層2分)(主觀表達題意思正確即可得分。)

18． ②黑洞的前身是恒星。 ③這種恒星的質量比太陽大40倍以上的。④這種恒星在超新星爆炸中留下致密的星核⑤黑洞是這個致密的星核在自身重力作用下坍縮而形成的。