書(shū)何易于

　　　 孫樵

何易于嘗為益昌令。刺史崔樸嘗乘春自上游多從賓客歌酒，泛舟東下，直出益昌旁。至則索民挽舟。易于即腰笏引舟上下。刺史驚問(wèn)狀，易于曰：“方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪。易于為屬令，當(dāng)其無(wú)事，可以充役�！贝淌放c賓客跳出舟，偕騎還去。

益昌民多即山樹(shù)茶，私利自入。會(huì)鹽鐵官奏重榷筦^①，詔下所在不得為百姓匿。易于視詔曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧^②厚其賦以毒民乎！”命吏鏟去。吏爭(zhēng)曰：“今鏟去，罪愈重。吏止死，明府公寧免竄海裔耶？”易于曰：“吾寧愛(ài)一身而毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹�！奔醋钥v火焚之。觀察使聞其狀，以易于挺身為民，卒不加劾。

邑民死喪，子弱業(yè)破不能具葬者，易于輒出俸錢，使吏為辦。百姓入常賦，有垂白僂仗者，易于必召坐食，問(wèn)政得失。庭有競(jìng)民，易于皆親自與語(yǔ)，為指白枉直。罪小者勸，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，獄無(wú)系民，民不知役。改綿州羅江令，其治視益昌。

會(huì)昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治狀者，且曰：“天子設(shè)上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？”樵曰：“易于督賦如何？”曰：“上請(qǐng)貸期，不欲緊繩百姓，使賤出粟帛。”“督役如何？”曰；“度支費(fèi)不足，遂出俸錢，冀優(yōu)貧民�！薄梆伣o往來(lái)權(quán)勢(shì)如何？”曰：“傳符^③外一無(wú)所與�！薄扒鼙I如何？”曰：“無(wú)盜�！遍栽唬骸�予居長(zhǎng)安歲聞給事中校考則曰某人為某縣得上下考由考得某官。”問(wèn)其政，則曰：‘某人能督賦，先期而畢，某人能督役，省度支費(fèi)，某人當(dāng)?shù)溃�能得往�?lái)達(dá)官為好言，某人能擒若干盜�！�縣令得上下考者如此。”邑民不對(duì)，笑去。

樵以為當(dāng)世在上位者，皆知求才為切。至如緩急補(bǔ)吏，則曰：“吾患無(wú)以共治。”膺命舉賢，則曰：“吾患無(wú)以塞詔�！�及其有之，知者何人哉？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (選自《唐文粹》)

[注]①榷筦：榷(què)，專利；筦，同“管”。意為：專賣制度的管理。②矧(shěn)：副詞，況且、何況。③傳(zhuàn)符：用作證件的東西，有事可作憑證。

6．下列各句加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．刺史崔樸嘗乘春自上游多從賓客歌酒　 從：使……跟隨，帶領(lǐng)

　　　　 B．百姓不耕即蠶，隙不可奪　　　　　　　　　　　　 奪：改變。

　　　　 C．改綿州羅江令，其治視益昌　　　　　　　　　　 視：同……一樣。

　　　　 D．膺命舉賢，則曰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 膺：承受，接受

5．下列各新聞標(biāo)題，語(yǔ)意明確的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．首都教師近日爭(zhēng)考名校校長(zhǎng)　　　　　　　　　　 B．名牌辭書(shū)連續(xù)3年重印10次

　　　　 C．新教練用“洋”用“土”未定　　　　　　　　 D．亞洲杯熱身賽科威特大敗印度

4．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．《紅樓夢(mèng)》通過(guò)對(duì)賈、史、王、薛四大家族的全景式描繪，把封建貴族社會(huì)內(nèi)部的各種關(guān)系和各種矛盾和盤(pán)托出。

　　　　 B．你到了外國(guó)，會(huì)受到一些先進(jìn)文化的影響，也會(huì)擁有更好的工作條件，但可不能樂(lè)此不疲，忘記養(yǎng)育你的故土啊！

　　　　 C．近期各大新聞媒體對(duì)牛玉儒事跡連篇累牘的報(bào)道，引起了廣大干部深深地思考：我們?nèi)绾尾拍墚?dāng)好人民的公仆？

　　　　 D．施耐庵以晝思夜夢(mèng)的創(chuàng)作狀態(tài)，馳聘自己的藝術(shù)想像，塑造了宋江、林沖、武松、李逵等眾多出神入化的人物形象

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 (1)這次印度洋海嘯災(zāi)難發(fā)生后，中國(guó)派出多支醫(yī)療隊(duì)奔赴東南亞災(zāi)區(qū)，　　　　 中國(guó)醫(yī)生的全力搶救，許多病人轉(zhuǎn)危為安。

　 (2)我和同學(xué)們?cè)谶@所學(xué)校　　　　　 　學(xué)習(xí)生活了近三年，大家情同手足，現(xiàn)在眼看就要分別了，彼此心里還真有點(diǎn)兒舍不得。

　 (3)執(zhí)教近40年的張老師就要光榮退休了。幾十年來(lái)，他放棄了許多東西，把心血全部　　　　　 　在我們這些孩子身上。

　 (4)無(wú)論隱瞞不報(bào)、浮夸虛報(bào)，還是冒名頂替、　　　　　 　作弊，對(duì)這些無(wú)所顧忌的造假，一些人似乎已見(jiàn)怪不怪，這更加可悲。

　　　　 A．①經(jīng)過(guò)②一齊③貫注④公然　　　　　　　　　　 B．①經(jīng)過(guò)②一道③灌注④公然

　　　　 C．①通過(guò)②一齊③灌注④公開(kāi)　　　　　　　　　　 D．①通過(guò)②一道③貫注④公開(kāi)

2．下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．寒喧 以逸待勞　　 部署　 星羅旗布　　　　 B．演繹　 遺笑大方　 綠陰　 心勞日拙

　　　　 C．安祥 出奇致勝　 溢美　 題綱挈領(lǐng)　　　　 D．撕殺　 共商國(guó)是　 斡旋　 一愁莫展

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．暴殄天物　 　　　　　 恬不知恥　　　　　　　　　　　 舐犢情深　　　　　　　　　　　 忝為人師

　　　　 B．軒然大波　　　　　　　　 頭暈?zāi)?u>眩　　　　　　　　　　　 渲染氣氛　　　　　　　　　　　 故弄玄虛

　　　　 C．暴虎馮河　　　　　　　　 阿諛逢迎　　　　　　　　　　　 奉若神明　　　　　　　　　　　 蓬頭垢面

　　　　 D．怙惡不悛　　　　　　　　 才思俊逸　　　　　　　　　　　 工程竣工　　　　　　　　　　　 田地龜裂

(二)

5．下列各句中表意明確沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．如果美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動(dòng)性，過(guò)早地讓他們接受專業(yè)繪畫(huà)知識(shí)，那么就會(huì)變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。

　　　　 B．為解決巴以沖突，目前，國(guó)際社會(huì)正采取了多種措施，協(xié)力斡旋調(diào)解。

　　　　 C．麥迪遜飯店在華盛頓的名聲是與它曾經(jīng)接待過(guò)難以計(jì)數(shù)的訪問(wèn)美國(guó)的政府首腦和要人分不開(kāi)的，可以說(shuō)，它實(shí)際上是經(jīng)常被政府租用的國(guó)賓館。

　　　　 D．如果國(guó)家有計(jì)劃地多生產(chǎn)這類配件，就可以把省下來(lái)的外匯，進(jìn)口我國(guó)暫時(shí)還不能生產(chǎn)的儀器。

4．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．最近十多年里，各種教學(xué)方法如雨后春筍般涌現(xiàn)；有的取得了巨大的成功，有的卻屢試不爽，效果不盡如人意。

　　　　 B．科學(xué)上的發(fā)明創(chuàng)造都需要人們?yōu)橹�付出艱苦的勞動(dòng)，決不是一揮而就的。

　　　　 C．他虛心接受了同志們的批評(píng)，從此積極深入實(shí)際，避免主觀盲動(dòng)，工作已經(jīng)開(kāi)始改頭換面，大有起色。

　　 D．本來(lái)是自己惹的禍，卻千方百計(jì)地轉(zhuǎn)嫁給別人，這種以鄰為壑的作法，實(shí)在令人氣憤。