4. 香港大學(xué)2009年頒發(fā)的名譽(yù)院士的名單里，出現(xiàn)了一位沒有接受過教育、來自基層的食堂服務(wù)員。這位82歲的婆婆袁蘇妹，曾在港大食堂服務(wù)44年，擔(dān)任服務(wù)員及廚師。她對住宿生的照顧無微不至，除起居飲食之外，也關(guān)注學(xué)生的身心健康成長。

請你為她寫一段頒獎詞，至少使用兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)在30-50之間，內(nèi)容切合實(shí)際。(4分)

2、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)的一項是(3分)

A. 4月11日，南師大文學(xué)院高朝俊教授來我校為高三師生作了一場“文體自選與形式規(guī)范”的作文講座，多次贏得全場瓦釜雷鳴般的掌聲。

B. 圍觀的市民對男青年的做法不贊一詞，紛紛指責(zé)他騎馬上下班是“搞噱頭”、“嘩眾取寵”、“威脅交通安全”。

C. 面對方興未艾的中國3G市場，各通信設(shè)備廠商更是八仙過海，各顯神通，使出令人眼花繚亂的招數(shù)，期待在未來中國3G設(shè)備市場取得一席之地和更大的市場份額。

D. 我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極其缺乏。

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音都不相同的一項是(3分)

A. 恫嚇/嚇�！　� 負(fù)荷/荷槍實(shí)彈　　 伺候/伺機(jī)而動　　 干勁/勁旅強(qiáng)敵

B. 停泊/湖泊　　 機(jī)杼/毀家紓難　　 悖謬/未雨綢繆　　 朔風(fēng)/探本溯源

C. 紕漏/蚍蜉　　 露骨/出頭露面　　 對峙/恃才傲物　　 蜿蜒/剜肉補(bǔ)瘡

D. 積淀/靛藍(lán)　　 掣肘/擘肌分理　　 行頭/行家里手　　 箴言/三緘其口

23．明德中學(xué)2010屆高三的學(xué)生即將結(jié)束三年的學(xué)業(yè)，學(xué)校準(zhǔn)備在6月9日(星期六)上午10點(diǎn)，在學(xué)校禮堂舉行畢業(yè)典禮，請你為學(xué)校向家長寫一封邀請函。注意簡明、得體，字?jǐn)?shù)不超過100字。(6分)

明德中學(xué)2010屆畢業(yè)典禮家長邀請函

尊敬的家長：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

明德中學(xué)

2010年5月30日

22．下面的圖表，是中央財政局對2009年城鄉(xiāng)居民收入情況的統(tǒng)計。請根據(jù)圖表中反映的情況，按要求完成下面兩題(不出現(xiàn)數(shù)字)，要求語言表達(dá)簡明、連貫。(6分)

(1)請用一句話概括2009年城鄉(xiāng)居民收入具體情況，不超過15個字。(2分)

(2)時值兩會召開之際，請你以政協(xié)委員的身份就農(nóng)民增收問題向大會提交一份提案。要求用一句話表述提案中的關(guān)鍵信息。(4分)