5．在人際相處和溝通中，“同理心”扮演著相當(dāng)重要的角色。“同理心”的意思，就是指能夠體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在他人角度思考和處理問題。

下面是一位同學(xué)在競選值周班長失敗之后對你說的話，你該如何回答他呢?要求以“如果是我”開頭，并運(yùn)用“同理心”原理。(不超過40字)(3分)

　 同學(xué)：我作出了那么大的努力還是沒有選上，看來我真的不行!

你的回答：如果是我，　　　　　　　　　　 　　　▲　　 　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　▲　　 　　　　　　　　　　　　　　　

4．把握下面一段話的主要內(nèi)容，提取三個關(guān)鍵詞寫在橫線上。(3分)

今天中國獨(dú)特而強(qiáng)烈的愛國主義熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭”以來的民族生存危機(jī)。在今天開放時代，中國與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國不但擺脫了民族生存危機(jī)，而且成為全球化競爭中的最大受益者之一。中國離不開世界，世界也離不開中國。這時的愛國主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識。它不再應(yīng)當(dāng)僅是一種內(nèi)聚型的強(qiáng)烈感情，不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識，即開放的世界觀、積極的進(jìn)取心、普世的價值觀念。

關(guān)鍵詞：　 　▲　　 　　　　　▲　　 　　　　　▲　　　 　

3．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　 A．對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗生活，憑主觀想像加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。

B．三聚氰胺分子中含有氮元索，如果添加到奶粉中，就可以提高奶粉中蛋白質(zhì)的檢測數(shù)值，這是許多不良廠家用以牟取暴利的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

C．2009年兩會期間，代表們提出，只有走最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。

D．備受輿論關(guān)注的“我爸是李剛”事件的調(diào)查結(jié)論何時公布，仍沒有得到已介入此案調(diào)查的河北省檢察機(jī)關(guān)的明確答復(fù)。

2．下列句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)的一句是(3分)

　 A．在2010年北京春季廣告人才專場招聘會上，包括央視廣告部在內(nèi)的40多家單位在此設(shè)攤，數(shù)千個崗位虛位以待。

　 B．踢了半天足球，雖然沒有進(jìn)半只球，但隊員們奮力拼搏的精神，不屈不撓的斗志，其表現(xiàn)還可用差強(qiáng)人意來評價。

C．華裔學(xué)者裴敏欣說，8年多來他看到的“中國熱”呈幾何級增長，這與中美關(guān)系的發(fā)展和中國崛起是休戚相關(guān)的。

D．黃金周剛開始，杭城家電市場就出現(xiàn)“井噴”行情，蘇寧更是獨(dú)占鰲頭，不得不從職能部門抽調(diào)數(shù)百人下終端增援。

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音完全相同的一組是(3分)

　　A．扒皮/扒車　 　　 薄禮/薄情　 　　　　 行頭/行當(dāng)　　 　　 開拓/落拓不羈

B．辟邪/征辟　 　　 畜肥/牲畜　 　　　　 地殼/軀殼　　 　　 宿命/風(fēng)餐露宿

C．角斗/主角　 　　 校官/校場　 　　　　 省察/省視　　 　　 露天/嶄露頭角

D．數(shù)落/數(shù)說 　　　 游說/說服　 　　　　　　　　　 擇席/擇菜　　 　　 模擬/模棱兩可

24. 請以“　　　　 ，你是一部書”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文，①把題目補(bǔ)充完整。②文體不限�！� ③不得抄襲。

[參考譯文] 梁孝王劉武是孝文皇帝的兒子，與孝景帝同母。當(dāng)初，劉武為淮陽王十年時，梁王劉勝去世了。第二年，改封淮陽王武為梁王。

第二十五年梁王再次入朝，當(dāng)時孝景帝還沒有立太子�；噬贤�梁王一起在內(nèi)宮宴飲，曾很平靜地談著說：“我去世后把皇位傳給你�！绷喝�起身辭謝，(表示不敢當(dāng)，)孝景帝雖然知道這不是真心實意的話，但心里還是很高興。

那年春天，吳楚齊趙等七國起乓反叛朝廷。吳楚的軍隊首先攻打梁國的頑壁，殺死了幾萬人。梁孝王親自在唯陽守城，而派韓安國、張要等為大將軍，來與昊楚對抗。吳楚的軍隊把梁國看作難以攻克的險阻，不敢過境西進(jìn)，而與太尉周亞夫等統(tǒng)率的漢軍互相攻守，連戰(zhàn)三個月。吳楚等國的叛軍終于被擊滅，而梁軍所擊潰、殺死、俘虜?shù)臄耻姷娜藬?shù)大略與漢軍相等。

第二年，漢廷立太子。這以后梁王與天子關(guān)系最為親密。他立過大功，又是大國之王，居于天下最肥沃的地方。封地北與泰山郡接界，西到高陽，共有四十多城，其中包括許多大縣。梁孝王在自己的封國中修建東苑，范圍有三百里見方。又?jǐn)U大雎陽城，周長達(dá)七十里。還大建宮室，修造了許多架空的天橋，從王宮直到平臺，三十多里接連不斷。他被賞賜可使用天子的旌旗，每次出行，千乘萬騎跟隨在后。到處馳騁行獵，所用的儀制和排場可同天子相比。

二十九年的十月，梁孝王又一次入朝。景帝派遣使者拿著符節(jié)，用天子駕有四馬的副車到函谷關(guān)去迎接梁王。梁王朝見天子以后，上疏請求，從而得以留在長安，這是因為太后愛他的緣故。梁王在宮中侍奉景帝同乘一輦，外出同乘一車進(jìn)行游獵，在上林苑中射獵禽獸。梁國的侍中、郎、謁者都登錄門籍出入天子的殿門，同天子宮中的宦官沒有什么差別。

這年十一月，皇上廢黝栗太子，竇太后心中想把梁孝王立為皇位繼承人。大臣以及袁盎等人對景帝有所進(jìn)言，竇太后的意見被阻遏不用，竇太后因此也不再提立梁王為皇位繼承人的事了。因為宮中的事情十分機(jī)密，世人也不知其間的詳情。梁王于是也就辭行，回到自己的封國。

《昭君怨-詠荷上雨》鑒賞

這首小令用輕松活潑的筆調(diào)寫自己夢中泛舟西湖和被雨驚醒后的情景。

上片寫夢中泛舟西湖花底，驟雨打篷，從夢中驚醒。“午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。”“扁舟”，小船；花底，花下。詞人午睡，夢中駕著小船在西湖荷花之下泛游，煙霧繚繞的水面上荷花的香味四溢。這兩句寫的雖是夢境，但形象逼真，如同一幅絕妙的水墨畫，淡筆素描，勾勒出湖面勝景的一個輪廓，呈現(xiàn)在讀者面前�！凹庇甏蚺衤暎瑝舫躞@�！蓖蝗�，一陣暴雨擊打船篷的聲音，把他從夢中驚醒，一瞬間，先前的扁舟、荷花、煙水頓時消失，可以想見，詞人此時對夢境還有些留戀，對雨聲打斷他的美夢不無遺憾。

下片寫醒來所見景物，與先前的夢境相映成趣�！皡s是池荷跳雨，散了真珠還聚。”“卻是”二字，承上啟下，把夢境和現(xiàn)實串在一起。原來，先前夢中聽到的“急雨打篷聲”，睜眼一看，是雨點(diǎn)落在門前池塘中的荷葉發(fā)出的聲音�！疤�”字說明雨下得很急，與上片的“打”字相呼應(yīng)。雨珠在荷葉上活蹦亂跳，形同一粒粒的珍珠，“珠珠”被雨點(diǎn)擊散，又重新聚合，因此說“散了……還聚”，若不是觀察仔細(xì)，是很難提煉出這樣的佳句來的。“聚作水銀窩，瀉清波�！薄八�銀”二字作比喻，形象地寫出水珠在荷葉上滾動聚合的狀貌。這兩句是說，雨點(diǎn)聚多了，聚成水銀般的一窩，此時葉面無法承受它的重量，葉上的積水便瀉入池中�！疤�”、“散”、“聚”、“瀉”，四個動詞連用，把雨打荷葉，荷葉面上水珠滾動，周而復(fù)始的情景寫得活靈活現(xiàn)。

本詞構(gòu)思巧妙，意境新穎，夢境與現(xiàn)實對照寫來，曲折而有層次，極富變化，細(xì)細(xì)品味，似乎看到晶瑩璀燦的珍珠在碧綠的“盤”中滾動；似乎嗅到荷花的陣陣幽香，有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。

11．⑴潮平兩岸闊　　　　 　風(fēng)正一帆懸遷

⑵茍全性命于亂世　　 不求聞達(dá)于諸侯

⑶白露未晞　　　　　 所謂伊人

⑷無貴無賤　　　　　 無長無少

12．A、E(A項不是“自古以來”而是“百余年來”，E項不是“勢均力敵”而是后者占多數(shù))

13．C(文中只是說“值得討論”，并未肯定)

14．(1)儒學(xué)是歷史的存在物，必然隨著時代的變遷而趨于終結(jié)；(2分)(2)從核心范疇、思維方式和時代鴻溝等三個層面證明儒學(xué)已經(jīng)“終結(jié)”了。(2分)

15．(1)在新世紀(jì)里儒學(xué)能找準(zhǔn)立足點(diǎn)和生長點(diǎn)，仍然會不斷發(fā)展；(2)儒學(xué)中蘊(yùn)含著可供今天乃至未來社會借鑒的寶貴資源；⑶儒學(xué)仍然有自己關(guān)照問題的方式與角度，它還會貢獻(xiàn)出自己的智慧。(三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可得4分)

六(14分)

19.解析：題目問的是“做一樣，像一樣”從哪些方面可以體現(xiàn)出來，作答時，首先要理解“像一樣”的意思，即指在這一領(lǐng)域有成就，然后要從文本中去篩選相關(guān)信息，注意在組織答案時要使用概括性的語言。

答案：①音樂方面，他創(chuàng)辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，提倡音樂的社會教育功能；②在近現(xiàn)代美術(shù)史上，他開設(shè)了室內(nèi)室外寫生課，且在教課中采用了男性裸體模特寫生，具有歷史性的開創(chuàng)意義；③在戲劇的發(fā)展史上，他組織成立了“春柳社”，扮演過茶花女，因演技高超而受到日本戲劇家的高度評價；④在文壇上，他創(chuàng)作的詩詞題材博大，內(nèi)容深廣，超越世人；⑤在做教師時，他脫下西裝，穿上黑馬褂、布鞋，戴上金絲邊框眼鏡，為人師表，他一絲不茍。(答出一點(diǎn)給一分，答出三點(diǎn)即可給四分)

20.解析：題干中的關(guān)鍵詞是“絢麗至極”“歸于平淡”，結(jié)合文本看，李叔同先生在音樂、美術(shù)、戲劇、詩詞、教育等領(lǐng)域均有矚目表現(xiàn)，成就斐然，從中可概括出“絢麗至極”的內(nèi)容。文章中提到了先生的出家，平淡當(dāng)指此。回答作用時，應(yīng)結(jié)合該句在文中的位置進(jìn)行思考。

答案：李叔同多才多藝，文藝的園地幾乎被他走遍了，而且他在很多藝術(shù)領(lǐng)域都卓有建樹，最后他又遠(yuǎn)離了這一切，出家為僧，將生命最大化地歸于平淡，因此說他是“絢麗至極歸于平淡”。(3分)

這句話是對李叔同的整體評價，起到了總結(jié)全文的作用。(2分)

21.解析：理解作者的態(tài)度對學(xué)生來說不難，解答本題的關(guān)鍵是弄清嚴(yán)謹(jǐn)與不拘束指的各是什么。結(jié)合全文看，嚴(yán)謹(jǐn)主要體現(xiàn)在李叔同的認(rèn)真負(fù)責(zé)上，不拘束主要體現(xiàn)在他的創(chuàng)新精神上。然后再聯(lián)系文本，談自己的看法即可。

答案：贊同作者的觀點(diǎn)。(1分)

李叔同先生在做學(xué)問上非常嚴(yán)謹(jǐn)。這主要表現(xiàn)在他無論在哪一個領(lǐng)域，都能認(rèn)真去做，非常負(fù)責(zé)任。如教書，他對自己的要求就是要為人師表，一絲不茍。(2分)

同時，李叔同先生一點(diǎn)也不拘束，他在所從事的領(lǐng)域，無論是音樂，還是美術(shù)、戲劇，都極富創(chuàng)新意識，如他以敏銳的藝術(shù)靈感創(chuàng)造了很多中國藝術(shù)史上的第一，創(chuàng) 辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，首倡男性裸體模特寫生，改變只授臨摹畫帖的狀況等。(3分)

22. 答案示例①［鏡頭］在路邊，一個裝卸工人，默默地將擋在盲道上地箱子移開，以方便盲人的通行。［畫外音①］有時候，文明也許只是幾十厘米的寬度。

答案示例②［鏡頭］在公園，一個小男孩，為了防止把椅子踩臟，用一張白紙墊在腳下去夠掛在樹上的風(fēng)箏。［畫外音②］有時候，文明可能只是一張紙的厚度。

23.示例一：反對�，F(xiàn)在社會誠信缺失，校長實名推薦制容易演變?yōu)樽涕L營私舞弊的溫床；即使校長公正廉潔，如果沒有嚴(yán)格的推薦標(biāo)準(zhǔn)，僅憑個人的好惡來確定推薦人選，同樣有失公允。

示例二：贊成。北大這一舉措，在一定程度上打破“以分?jǐn)?shù)為王”的高校招生模式，嘗試一種新的選拔人才的模式；另一方面引導(dǎo)學(xué)生注重綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，也讓那些有“奇才”、“怪才”的特長生有機(jī)會走進(jìn)高校大

(5)結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)

�、�800字以上，結(jié)構(gòu)不完整，最高不超過40分。

�、�600字以上但不足800字的，結(jié)構(gòu)完整，按每50字1分的標(biāo)準(zhǔn)扣分；結(jié)構(gòu)不完整，35以下評分。

③500字以上但不足600字的，結(jié)構(gòu)完整，30以下評分；結(jié)構(gòu)不完整，25以下評分。

④不足500字的，20以下評分。

23.北京大學(xué)2010年自主招生，試點(diǎn)推出“中學(xué)校長實名推薦制”，全國39所中學(xué)的校長獲得推薦資格，被推薦的學(xué)生可被北大降30分錄取。此舉引發(fā)了社會廣泛的關(guān)注和爭議。對北大試行“中學(xué)校長實名推薦制”一事，你贊成還是反對？請談?wù)勀愕目捶�，并簡述理由。不少�?0字。(6分)