(三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

冒號(：)

1．用于稱呼語后邊，表示提起下文。例如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了……

2．用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。例如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”

3．用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。

4．用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。

例如：外文圖書展銷會

日期：10月20日至于11月10日

時間：上午8時至下午4時

地點：北京朝陽區(qū)工體東路16號

主辦單位：中國圖書進出口總公司

引號(“”‘’)

1．用于行文中直接引用的部分。例如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

2．用于需要著重論述的對象。例如：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”�！坝形铩本褪且�有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。

3．用于具有特殊含義的詞語。例如：這樣的“聰明人”還是少一點好。

4．引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：他站起來問：“老師，‘有條不紊’是什么意思？”

括號(())

用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；

注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。例如：

(1)中國猿人(全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學的一個重大貢獻。

(2)寫研究性文章跟文學創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)

破折號(──)

1．用于行文中解釋說明的部分。例如：邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。

2．用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如：“今天好熱啊！──你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。

3．用于聲音延長的擬聲詞后面。例如：“嗚──”火車開動了。

4．用于事項列舉分承的各項之前。例如：根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科：

──環(huán)境聲學；

──環(huán)境光學；

──環(huán)境熱學；

──環(huán)境電磁學；

──環(huán)境空氣動力學。

省略號(……)

1．用于引文的省略。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

2．用于列舉的省略。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！

3．用于話語中間，表示說明斷斷續(xù)續(xù)。例如：“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務�！�

連接號(-)

1．兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。例如：我國秦嶺-淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

2．相關的時間、地點或數(shù)目之間，用連接號，表示起止。例如：魯迅(1881-1936)原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

3．相關的字母、阿拉伯數(shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品型號。例如：在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光纜之外，又有TPC-4海底光纜投入運營。

4．幾個相關的項目表示遞進式發(fā)展，中間用連接號。例如：人類的發(fā)展可以分為古猿-猿人-古人-新人這四個階段。

間隔號(· )

1．用于外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。例如：烈奧納多·達·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。

2．用于書名與篇(章、卷)名之間的分隔。例如：《中國大百科全書·物理學》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。

書名號(《》<>)

用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。例如：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國語文》�！�<中國工人>發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。

(二)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；

(一)全國分為省、自治區(qū)、直轄市；

句號(。)

1．用于陳述句的末尾。例如：北京是中華人民共和國的首都。

2．用于語氣舒緩的祈使句末尾。例如：請您稍等一下。

問號(？)

1．用于疑問句的末尾。例如：他叫什么名字？

2．用于反問句的末尾。例如：難道你不了解我嗎？

嘆號(！)

1．用于感嘆句的末尾。例如：為祖國的繁榮昌盛而奮斗！

2．用于語氣強烈的祈使句末尾。例如：停止射擊！

3．用于語氣強烈的反問句末尾。例如：我哪里比得上他呀！

逗號(，)

1．句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。

2．句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

3．句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：對于這個城市，他并不陌生。

4．復句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

頓號(、)

用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。例如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

分號(；)

1．用于復句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

2．用于分行列舉的各項之間。例如：中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下：

句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。一般來說，漢語中的句子分以下幾種：

陳述句：用來說明事實的句子。

祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。

疑問句：用來提出問題的句子。

感嘆句：用來抒發(fā)某種強烈感情的句子。

復句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。

構成句子的語言單位是詞語，即詞和短語(詞組)。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規(guī)則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。

標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。根據(jù)《新華字典》后面附錄的常用標點符號用法簡表，現(xiàn)將常用標點符號的用法簡述如下。

他的一番話，使我非常感動。(　　　　　 )，(　　　　　 )，在不確定中生活的人，能(　　　　　 )，會(　　　　　 )。在不確定中，深化了(　　　　　 )，就能(　　　　　 )，努力生長。

上述一段話是作者跟種樹人談話后的(　　　　　 )，借(　　 )喻(　　 )，蘊含了深刻的生活哲理。

2、問：如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？

　 答：__________________________________________

例：問：到底應該什么時間來？多久澆一次水？

答：模仿老天下雨，時間不確定。

1、問：桃花心木為什么無緣無故會枯萎？

　 答：______________________________

3、樹苗就會養(yǎng)成依賴(　　 )的心。

2、忙人怎么可能做事那么從從容容？(　　 )