“牽手文明，共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

1．請(qǐng)用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言敘寫一則你搜集的有關(guān)文明禮儀方面的歷史故事。(2分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．讀書要有好的方法。正如南宋詩(shī)人朱熹在《觀書有感》中寫道：“問(wèn)渠那得清如許？＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！标懹卧凇抖�夜讀書示子聿》中也寫道：“紙上得來(lái)終覺淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！闭�(qǐng)你寫一句介紹讀書方法的的名言警句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．落花里有龔自珍的奉獻(xiàn)精神：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1．花草里有白居易的進(jìn)取力量：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．下面的兩個(gè)句子都有三種解釋，在正確的后面打“√”。(2分)

①“也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花” 這句話的意思是：a．小草驕傲自滿，看不起盆花。()b小草的生命力不受惡劣環(huán)境的影響，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，而盆花卻比不上它。( )c小草值得尊敬，盆花不屑一顧。

②桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會(huì)挨餓。( )b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。( )c．桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會(huì)有喪命的危險(xiǎn)。( )

5．按要求寫句子。(8分)

(1) 破壞周圍環(huán)境，誰(shuí)見了都會(huì)痛心。(改為雙重否定句)

(2)媽媽對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書包縫好了�！�

改寫句子，且保持意思不變：

(3)當(dāng)你離開曾經(jīng)生活六年的校園，難道你不會(huì)留戀嗎？

(4)發(fā)揮想象，仿寫句子。

一分鐘，可以用來(lái)微笑，對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)生活微笑；一分鐘，可以緊緊地握住他人的手，贏得一個(gè)新朋友；一分鐘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；一分鐘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上合適的諺語(yǔ)。(3分)

A．學(xué)習(xí)應(yīng)該是持之以恒的事，絕不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B．他深知皇上是一個(gè)十分多疑、剛愎自用和脾氣暴躁的人，很難伺候，真是俗話說(shuō)的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

C．人家又沒明確說(shuō)是你，你去解釋，不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嗎？

3．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。(8分)

　 司空見( )　 群( )群力　 獨(dú)出心( ) 百煉成( )　 莫( )其妙

　 集思廣( )　 標(biāo)新立(　 ) 精益求( ) 迎(　 )而解　 (　 )塞頓開

(1)從上面的成語(yǔ)中找出兩組近義詞。

(　　　　 )＿＿(　　　　 )　　　　 (　　　　 )＿＿(　　　　 )

(2)選擇合適的成語(yǔ)填空。

A．孫老師早已是學(xué)校的骨干教師，但他從來(lái)沒有停止過(guò)鉆研，總是(　　　 )

一次次對(duì)自己提出更高的要求。

B．終于，我(　　 )。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！

C．這道難題的難點(diǎn)在于這兩者之間的關(guān)系，如果把它們之間的關(guān)系弄清楚了，其他的問(wèn)題就(　　　 )。

2．填空。(4分)

(1)　“秉”字用音序查字法先查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，還可查____部，“秉燭夜游”的“秉”字是________的意思�！　坝摹庇貌渴撞樽址☉�(yīng)查＿＿部，再＿＿查(畫�！坝摹庇幸韵聨追N解釋：A、僻靜，深遠(yuǎn)，昏暗；B、隱蔽的，不公開的；C、沉靜；D、囚禁。 幽美(　 )　　 幽居(　 )

(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括號(hào)里選擇正確的畫“√”。)(3分)

　詹天佑不怕困難，也不怕(潮 嘲 朝)笑，(屹 意 毅)然接受了任務(wù)，開始(堪 勘)測(cè)線路。

1．看拼音寫漢字。(5分)

yù　　 牢(　 )　 領(lǐng)(　 )　　 猶(　 )　　 名(　 )　　 抵(　 )

xié　 和(　 )　 要(　 )　 (　 )念　　 威(　 )　　 (　 )手