1、《花潮》

“大家一口氣攀到最高峰，淹沒在海棠花的紅海里”這句話應(yīng)歸上層還是下層？為什么？

找出課文中把花的茂盛比喻成潮水的句子，讀讀議議，為什么說花如潮？

用--劃出寫所見所聞的句子。用波浪線劃出寫聯(lián)想的句子。把比喻句抄下來。

本段記敘了(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )，贊美了(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )。

10、應(yīng)用文。

(1)6月25日，陳加芳在上體育課時小腿受了傷，第二天不能上學(xué)，要到人民醫(yī)院看病。請你代她向班主任諸老師書面請假。

(2)王進(jìn)在學(xué)校門口撿到一個黃色的皮夾(內(nèi)有一串鑰匙和38元錢)，把它交給了胡老師。為了找到失主，胡老師在小黑板上寫了啟事。是怎樣的，請你寫出來。

(3)六甲班搞活動，班長李金到體育器材室借了4個籃球、2副羽毛球拍、12個壘球。請以李金的名義寫借條。

(4)班主任賈老師請全班同學(xué)用小紙條給她講悄悄話，方棟想告訴賈老師他和同桌程松經(jīng)常鬧別扭，不想在一起坐了�？墒撬�的右手受傷了，不能寫字，請你幫他一下。

9、問題。

引號有哪些作用？

破折號有哪些作用？

書名號加在哪些地方的？

歸納文章主要內(nèi)容有哪幾種方法？

概括段意有哪些方法？

如何讀懂作文題目？

我已經(jīng)學(xué)過的應(yīng)用文有哪些呢？格式分別是怎樣的？

1、把下面的句子換個說法。

　 陳紅告訴高明：“你爸爸讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)，明年?duì)幦】忌贤鈬�語學(xué)校。”

3、9月15日。中國國家足球隊(duì)主場迎戰(zhàn)卡塔爾隊(duì)，賽前人們____________，當(dāng)中國隊(duì)以2：0擊敗卡塔爾隊(duì)時，眾多球迷_________，來慶祝勝利。

2、寫出描寫人物品質(zhì)的成語六個：

　_____________________________________________________________________

1、請寫出帶“山”字的成語六個：

　_____________________________________________________________________

　 “曼”字如果我們只知道其讀音，應(yīng)用­_________查字法，如果不知道應(yīng)用_______查字法，我們還學(xué)過一種查字法是__________。“曼”字在字典中解釋有 (1)柔和(2)長，“高歌曼舞”中得“曼”解釋________。

　 Qi　 po　　 fei　 cui　　 zhu　 fa　　 zhan　 yang　　 liao　 wang　　 ning　 jie

(　　　 )　 (　　　 ) (　　　 ) (　　　 )　 (　　　 )　　 (　　　 )

　 qian　 kun　 yang　 yi　　 chong shan jun ling　　 bo lan zhuang kuo　

(　　　 )　 (　　　 ) ( 　　　　　　　)　 (　 　　　　　　)　

2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，把不正確的音節(jié)劃去。

廣廈(xià　 　　shà) 　　　動彈(dàn　　 　　tan) 　　缺少(quē 　　qiē)

挑拔(tiāo　 　tiǎo)　 　　差不多(chā　 　　chà)　 　　寧愿(níng　 nìng)