4、把“奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，讓我吃塊好瓜。”改成意思肯定、態(tài)度堅(jiān)決的話，你認(rèn)為下面哪句最好，請選擇(　 )

①奶奶狠狠瞪了爸爸一眼，一定要讓我吃塊好瓜。

②奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，無論如何也不能讓我吃不上一塊好瓜。

③奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非讓我吃塊好瓜不可。

3、我　　　 沒有吃上好西瓜，　　 受了委屈　　 我不后悔。關(guān)聯(lián)詞選擇(　　　 )[①不但……還……但②雖然……但是……可③不但……而且……所以④盡管……還是……但]

2、給帶點(diǎn)詞換上合適的詞。

　 ①、你如何不賣酒給我吃？(　　　　　　　 )

　 ②、豈不枉送自家性命？(　　　　 )

　 ③、還是先下崗去，明早再來理會。(　　　　　 )

1、“醺”字是(　 　)結(jié)構(gòu)，(　　)部，音序?yàn)?　　)，右邊第八畫是(　)，“熏”是這個字的聲旁，表示其讀音與(　)相近，“酉”是這個字的形旁，表示這個字的意思與(　　)有關(guān)，該字可組詞為(　　　)。

shàng wǔ　 xià　 hu　 sūruan　 weiqu　 hou hui

(　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 ) (　　 )　 (　　　 )

fan ka pie pie zui,na zang shou bei rou rou yan jing,chou

ye le yi xia。

再過兩個月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來，老師在我們身上傾注了多少心血，花費(fèi)了多少精力。如今，我們已從稚嫩的孩童長成了活潑的少年，每每想起這些，對老師的感激之情油然而生。請給你的老師寫一封信，(可以寫給某一位老師，也可以寫給全體老師。)把自己對老師的眷戀、敬佩的心情表達(dá)出來。注意書信的一般格式，最后附上信封。

(二)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 題目：　　　　　

像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

有一天早晨　荷池里的魚兒一打挺兒　濺起的水花落在荷葉上　一顆顆水珠在荷葉上滾動　好看極了　有一個孩子歡快地叫著說　你們快來看喲　那荷葉托著的水珠　多美啊　簡直像一粒粒珍珠啊

水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒珍珠。它對荷葉說：“看看由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我嗎？”荷葉微笑不語。

太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊泥印。

聽到贊美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。

(1)　　　　　　 根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。

A自己表示很得意，以為了不起。(　　　)

B因過于得意而忘記了自己應(yīng)持的態(tài)度。(　　　)

(2)給第2　小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號。

(3)在文中找出與下列詞語意思相反的詞。

(4)給短文加個題目。

(5)判斷，正確的打“√”錯誤的打“X”。

“那荷葉托　水珠多美麗啊”一句中的“啊”讀“a”(　　)

“簡直像一粒粒珍珠啊”中的“啊”應(yīng)讀“wa”。(　　)

(6)在我們現(xiàn)實(shí)中也有像小珍珠那樣的人，請你結(jié)合你周圍的人談一談，寫一段話。

(一)黃果樹瀑布(　　)不如廬山瀑布那樣長，(　　)遠(yuǎn)比它長得多，(　　)顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而上，雷聲轟鳴，山谷回應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周雷聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。

1、　　　　　 在文中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、　　　　　 短文概括寫瀑布特點(diǎn)的兩詞語是：(　　　)(　　　)

3、　　　　　 文中具體寫瀑布非凡氣勢的詞語有：

4、把文中寫作者感受的兩句話抄下來。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　

張曉是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)上他認(rèn)真克苦，成績搖搖領(lǐng)先；習(xí)慣上，他把剛筆、橡皮、直尺、學(xué)生卡等文具收拾得井井有條；工作上他為人端正，贏得了同學(xué)們的相信；生活上，他勤檢節(jié)約，從不浪費(fèi)一分錢。因此，張曉同學(xué)年年被評為《三好學(xué)生》的榮譽(yù)稱號。

4、完成下列造句。

(1)根據(jù)不同意思造句。

暖流①(溫暖的氣流)　　　　　　　　　　　

②(心里的溫暖)　　　　　　　　　　　

(2)寫一句話，用上“情不自禁”和“手舞足蹈”。

(3)從“如饑似渴”和“燃眉之急”中任選一個詞造句。