題目列表(包括答案和解析)
3. 用‖給文章分層。寫出層意。
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2. 在文中找出詞語的反義詞! 炎熱( ) 暴躁( )
1. 把文中( )補(bǔ)充完整,在□里添上標(biāo)點(diǎn)符號。
2、全詩描寫了( 春)的景象,詩的前兩句寫了(稀疏的 )、(深遠(yuǎn)的 )、( 的枝頭),寫的是( 態(tài))的景色,展現(xiàn)的是一派田園風(fēng)光。后兩句既寫了(兒童 時的活潑),又表現(xiàn)了兒童尋找黃蝶時的(天真活潑),寫的是( 態(tài))的景色。詩篇描繪了(幽靜安逸的 春光)和(兒童在菜花地邊 的生動場面)
煙臺的海
夏天,來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的□而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島( )的阻攔□過濾□到達(dá)北面臨海的煙臺時□只剩下涼爽和愜意□因此□夏天煙臺的海常常( ),宛如一個恬靜□溫柔的少女。清晨,太陽像被水沖洗過的紅色氣球,( )地浮出水面,海面上拖著長長的倒影,每一次的海邊日出都是人( )。傍晚,平靜的海面倒映著( ),岸邊的是凳上坐滿了游人,他們腳下是海浪與堤岸的( )。
1、“ , 。 ,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@首詩的題目是《 》全詩描繪了(
的迷人景色)和(散學(xué)兒童 的歡快情景)。你課外還讀過這樣的詩嗎?如《 》,請默寫其中兩句你最喜歡的詩句: ,
。
7、“她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴,以至小手指都摸出了血!
“我夜以繼日地努力,反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持練習(xí),練習(xí),練習(xí)……” 以上句子表現(xiàn)了海倫.凱勒 的奮斗精神。
古詩兩首(村居、宿新市徐公店)
5、在你的眼中,落日是什么樣子的,請寫下來。
6、 海倫學(xué)會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。句中引號表示( )
海倫很快學(xué)會了用手指“說話”。句中引號表示( )
她用這樣動人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。句中引號表示( )
4、把劃“ ”的句子改寫成“被”字句是: ,改寫成“把”字句是 。
3、把劃“ ”的句子縮句是:
2、文中海倫“動人的筆調(diào)”是她的 。文中引號的作用分別是 。
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