1、掌握本文綜合運用多種說明法說明事物特征的寫法。

3、完成《學(xué)習(xí)評價手冊》相關(guān)訓(xùn)練題。

?版塊三  美麗的創(chuàng)造:

景泰藍(lán)的制作?教案

【教學(xué)目標(biāo)】

2、完成課本上的[文本研習(xí)]題。

1、積累字詞。

2、過分依賴于知識，削弱了人性與情感內(nèi)涵；

1、意象的過于稠密，反而沖淡了藝術(shù)感染力；

3、繪形繪色，富有詩意。許多畫面的說明與描寫具有質(zhì)感，像電影鏡頭一樣逼真，如開頭的一段，視覺沖擊力很強(qiáng)，而有些地方則如抒情詩一樣，如對大地上勞作的描寫。

※※※ 質(zhì)疑探討：你認(rèn)為《斑紋》藝術(shù)表現(xiàn)上存在哪些不足？

2、多種表達(dá)，多面展示。運用多種手法，說明、敘述、描寫、議論、抒情相結(jié)合，使表達(dá)對象的各方面都得到了揭示，富有藝術(shù)感染力。

1、以一馭多，自由灑脫。文中描寫了許多現(xiàn)象，但始終以斑紋為中心，散而不亂。