18.全文共15自然段，第13和第14兩個(gè)自然段的順序是否可以顛倒？為什么？請簡要說明道理。（4分）

六、（15分）

17.作者從《四郎探母》懂得了為什么《伊底帕斯》、《李爾王》在千百年后仍讓人感動。你認(rèn)為作者懂得的是什么？（4分）

16.簡要回答下列兩個(gè)問題：（9分）

（1）看《四郎探母》時(shí)，父親老淚縱橫、泣不成聲，“我只好緊握著他的手，不斷地遞紙巾”。請說說你對“只好”一詞的理解。（4分）

（2）在文章最后一段，作者說“文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲”。請結(jié)合全文，簡析“柔弱”和“強(qiáng)韌”的含義。（5分）

15.本文的標(biāo)題只是一個(gè)假設(shè)復(fù)句的前一個(gè)分句。通讀全文后，請根據(jù)你的理解寫出下一個(gè)分句。（4分）

如果你為四郎哭泣，                                           

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.李?體貌魁梧，年輕力壯時(shí)，俠肝義膽，但得不到鄉(xiāng)人的理解，于是發(fā)憤讀書，步入仕途。

B.李?棄暗投明，契丹人找到真憑實(shí)據(jù)并多次審問時(shí)，他又能義正詞嚴(yán)，不屈不撓，最終渡過了難關(guān)。

C.作為地方長官，李?非常重視社會環(huán)境的治理和減輕人民的負(fù)擔(dān)。對未做官的同族親戚安排照顧也很周到。

D.李?言談善于就近取譬，明白曉暢且切近情理，皇帝都會認(rèn)真聽取。他與韓熙載對話時(shí)，就用了一個(gè)很通俗的比喻。

第二部分  非選擇題（共117分）

10.下列各組中的兩個(gè)句子能分別表明李?“剛毅”“深沉有城府”的特點(diǎn)一項(xiàng)是

A. ?氣色不撓，卒寬之           ?誘邑人發(fā)其巢穴

B. ?請侍衛(wèi)兵數(shù)千佐德輿         人有難必救，有恩必報(bào)

C. ?獨(dú)拜迎于路                 潛遣河朔酋豪梁暉入據(jù)安陽

D. 為馮玉、李彥韜所排           ?知其詐，因請?jiān)?/p>

9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A. 少帝蒙塵而北                君子博學(xué)而日參省乎己

B. 而?知其詐，因請?jiān)?nbsp;         項(xiàng)王即日因留沛公與飲

C. 其魁一即縣佐史              自今以往，吾其無意于人世矣

D. 人主為之聳聽                為君翻作《琵琶行》

8.對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A. 臣無狀，負(fù)陛下              負(fù)：辜負(fù)

B. ?即署攝本邑主湖            攝：代理

C. 若江東相我                  相：讓……做宰相

D. 在淮上被病求先歸            被：表示被動