1. 根據(jù)下面兩種情景,以“歌聲”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30個(gè)字。
情景一:畢業(yè)典禮上 同學(xué)們 歌聲
情景二:考試前夕 我 歌聲
這是27、2000年第27題,主要考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。題目提供了兩種不同的情景,用主題
詞的形式來(lái)表述,給了考生更多的想象空間和擴(kuò)展空間。本題提供了三個(gè)條件:①畢業(yè)典禮(參試前)、同學(xué)們(我)、歌聲三個(gè)要素必備(缺一即給0分);②以“歌聲”為重點(diǎn);③每段不少于30個(gè)字。你寫出的答案必須符合上列要求; 要體現(xiàn)出兩者之間的差別。前一情景,你可以這樣寫:畢業(yè)典禮上,我們高唱《畢業(yè)歌》,這雄壯、激越的歌聲飛出禮堂,飛出校園,把我們“擔(dān)負(fù)起天下興亡”的決心傳給養(yǎng)育我們的父老鄉(xiāng)親。情景二,你可以這樣寫:考試前我正在復(fù)習(xí)功課,樓下傳來(lái)震耳欲聾的歌聲,這歌聲全然沒(méi)有一點(diǎn)美感可言,可以說(shuō)是一種妨礙他人的噪音。
2.創(chuàng)新性原則
擴(kuò)展語(yǔ)句是一種創(chuàng)造性的語(yǔ)言活動(dòng),要盡可能在試題提供的范圍內(nèi)寫出自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)、感悟,使答案的內(nèi)容和語(yǔ)言具有一定的新穎性。
擴(kuò)展語(yǔ)句應(yīng)遵循下列原則:
1.合理性原則
擴(kuò)展語(yǔ)句要合情合理。具體地說(shuō),就是要合乎規(guī)定的語(yǔ)境,合乎規(guī)定的內(nèi)容,合乎規(guī)定的形式,有時(shí)還要注意到原句的色調(diào)、風(fēng)格、意境。前面所舉例子都可看出這一點(diǎn),請(qǐng)?jiān)倏匆焕?/p>
例4:根據(jù)下列兩種情景,以“笑聲”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30個(gè)字
情景一:電視機(jī)前 孩子們 笑聲
情景二:幼兒園里 孩子們 笑聲
這里提供的兩種情景,只是地點(diǎn)不同,擴(kuò)展的對(duì)象重點(diǎn)是相同的。根據(jù)這樣的情景,擴(kuò)展的語(yǔ)句在表達(dá)方式上應(yīng)該運(yùn)用描寫。像情景二,你可以這樣擴(kuò)寫:在幼兒園里,孩子們正在玩老鷹捉小雞的游戲,他們發(fā)出的一陣陣的笑聲是那樣幼稚,那樣天真,又是那么甜美,那么開(kāi)心。這樣的答案是合情合理的。如果在答中寫孩子們的笑聲是那樣的苦澀、做作,顯然不合情理;如果寫成“孩子們的笑聲讓我感到歡樂(lè),引發(fā)了我的回憶,讓我回憶到我們這一代人苦難的童年”等,則不合情理了。因?yàn)榍罢卟环系那榫;后者違背了擴(kuò)展“重點(diǎn)”的要求,表面上看是寫“笑聲”,而實(shí)際是寫“我”了。
3.續(xù)寫句子
這種擴(kuò)展的形式,一般開(kāi)頭提供一句話,要求順著這個(gè)句子的意思向下擴(kuò)展。
例3:以下面的句子為總說(shuō),再寫兩個(gè)分說(shuō)的句子,每個(gè)分句不少于30個(gè)字。
青年人讀書,既要博又要專。
所給的原句是“總說(shuō)”讀書要兼顧“博”與“!眱蓚(gè)方面,擴(kuò)展的句應(yīng)先說(shuō)“博”,再說(shuō)“!。你可以這樣寫:“博”就是廣泛涉獵,博覽群書,它能豐富你的人生閱歷,增長(zhǎng)你的智慧;“!眲t要求深入研究,求得甚解,它能使你獨(dú)具慧眼,而不人云亦云。
擴(kuò)寫語(yǔ)句的形式,通常有三種:
1.根據(jù)情境擴(kuò)展的一段話
這種形式一般是提供幾個(gè)相關(guān)的詞語(yǔ),作為一種情境,要求根據(jù)這種情境寫一段話。
例1:根據(jù)下面提供的兩種情景,把它們分別擴(kuò)寫成不少于30個(gè)字的一段話
情景一:清晨 太陽(yáng)就要升起來(lái)了
情景二:夜晚 月亮升起來(lái)了
本題提供兩種情景,一是“清晨”,表時(shí)間,“太陽(yáng)就要升起來(lái)了”表示描寫的景物。要注意“就要”的限制,不要誤以為是太陽(yáng)升起來(lái)了,應(yīng)該接著描寫“就要升起來(lái)了”的情景。二是“夜晚,月亮升起來(lái)了,應(yīng)描寫“升起來(lái)了”的情景。
8.答題思路:家不等于房子,僅僅有親人也是不夠的,它意味著親情、溫馨和關(guān)愛(ài)。
(能答出重點(diǎn),表意準(zhǔn)確即可)
7.請(qǐng)查閱中國(guó)青年報(bào)2003年3月29日和4月12日第12版,或者登錄中青在線人才頻道高校畢業(yè)生需求專題。(本題是在轉(zhuǎn)換敘述角度,要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、明白)
6.略(所給的材料用了個(gè)分句從不同的角度對(duì)“瀟灑”作出評(píng)述。答案要滿足三點(diǎn)要求:①另選“陳述對(duì)象”;②排比句;③意思完整)
5.長(zhǎng)壽特大鐵路橋基礎(chǔ)提前完成(標(biāo)題應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的文字鮮明地寫出報(bào)道內(nèi)容的核心)
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