0  435405  435413  435419  435423  435429  435431  435435  435441  435443  435449  435455  435459  435461  435465  435471  435473  435479  435483  435485  435489  435491  435495  435497  435499  435500  435501  435503  435504  435505  435507  435509  435513  435515  435519  435521  435525  435531  435533  435539  435543  435545  435549  435555  435561  435563  435569  435573  435575  435581  435585  435591  435599  447090 

3、運動員用2000N的力把質量為0.5kg的球踢出50m,則運動員對球所做的功是[   ]

A.200J     B.10000J     C.25J      D.無法確定

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2、用400N的力在水平地面上拉車行走50m,拉力與車前進的方向成30°角。那么,拉力對車做的功是[   ]

A.2.0×104J      B.1.0×104J      C.1.7×104J   D.以上均不對

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1、關于功的概念,以下說法正確的是[   ]

A.力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量;

B.功有正、負之分,所以功也有方向性;

C.若某一個力對物體不做功,說明該物體一定沒有位移;

D.一個力對物體做的功等于這個力的大小、物體位移大小及力和位移間夾角的余弦三者的乘積。

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5、如果一個物體在變力作用下運動,可以用微元法來計算變力所做的功。先把軌跡分成___________小段,每小段都足夠小,可認為是直線,而且物體通過每小段的_______足夠短,在這樣短的時間里,力的變化________,可以認為是恒定的。對每小段可以用公式W=FLcosα計算,最后把物體通過各個小段所做的功加在一起,就是變力在整個過程中所做的功。

[范例精析]

例1  如圖5-2-1所示,水平面上有一傾角為θ的斜面,質量為m的物體靜止在斜面上,現(xiàn)用水平力F推動斜面,使物體和斜面一起勻速向前移動距離L,求物體所受各力做的功各是多少?

解析  先作出示意圖,再對

斜面上的物體受力分析:

重力mg,彈力N=mgcosθ,靜摩擦力f=mgsinθ,它們都是恒力。

拓展   這三個力對物體做的總功WG+WN+Wf=0,也可以先求三個力的合力,再求總功,勻速運動時,F=0,所以W=0

例2  如圖5-2-2所示,小物體m位于光滑的斜面M上,斜面位于光滑的水平地面上,從地面上看,在小物體沿斜面下滑的過程中,斜面對小物體的作用力[   ]

A、垂直于接觸面,做功為零

B、垂直于接觸面,做功不為零

C、不垂直于接觸面,做功為零 

D、不垂直于接觸面,做功不為零

解析  由于斜面光滑,所以斜面對物體只有支持力作用,支持力屬于彈力,其方向總是垂直于接觸面指向被支持的物體,所以此時斜面對小物體的作用力應垂直于接觸面;討論斜面對小物體的作用力是否做功,關鍵是看小物體是否在此力的方向上發(fā)生位移,為此有必要定性畫出經(jīng)過一段時間后小物體發(fā)生的對地位移,由于斜面放在光滑的地面上,小物體在斜面上下滑時,斜面將后退,由圖可知,此力對小物體是做功的,本正確選為B。

拓展  公式W=F·Lcosα中“位移”是指對地位移。斜面是靜止時,小物體的對地位移方向平行于斜面,垂直于支持力,所以支持力不做功。題中指明“斜面位于光滑的水平面上”,隱含條件是:“當小物體在斜面上下滑時,斜面將后退”,小物體參與兩種運動,一是相對于斜面的滑動,二是跟隨斜面向右的運動,使得小物體的對地位移與支持力的方向不垂直。斜面在運動,這一因素并不影響斜面的支持力始終與斜面垂直,但影響支持力是否做功。

例3  動滑輪是一種簡單機械,如圖5-2-3所示,滑輪和繩子的質量不計,用力開始提升原來靜止的質量為10Kg的物體,以2m/s2的加速度勻加速上升,求開始運動后3秒內拉力做的功.

解析  設掛住物體的繩子中的拉力為大小F1

則F1-mg=ma┄┄①

物體在開始運動后三秒內上升的位移為S=at2/2┄┄②

拉力的功為W=FLcos00┄┄③

代入數(shù)據(jù)得W=1080J┄┄④

拓展  利用簡單機械來做功時,可以抓住簡單機械省力但不能省功的特點。動滑輪是一種簡單機械,拉力F做的功等于掛住物體的繩子對物體做的功,就可以解決本題所要求的問題。

[能力訓練]

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4、功是標量,沒有方向,但有正負。當物體在幾個力作用下發(fā)生一段位移L時,這幾個力對物體所做的總功,等于          代數(shù)和,也等于           __________所做的功。

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3、一個力對物體做負功,也可以說成物體克服這個力做功。豎直向上拋出的球,在上升過程中,重力對球做了-6J的功,也可以說成         。

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2、功的定義式W=F·Lcosα,它是計算功的基本公式,不僅適用于恒力做功的計算,同時也適用于變力做功的計算,但由于中學數(shù)學知識的限制,中學階段僅適用于恒力做功的計算,式中L是指以地面為參考系的位移,α是力F位移L的夾角。當α=π/2時,W=0,這時FL垂直,力F不做功;當α<π/2時,W>0,力F做正功,F起動力作用;當π/2<α≤π時,W<0,力F做負功,F起阻力作用。

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1.本節(jié)學習功的兩個要素、功的計算、正功和負功、外力對物體做的總功。其中功的計算、正功和負功是本節(jié)的重點,負功的物理意義和變力做功是本節(jié)的難點。

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5.(必修2學案) 2功

[要點導學]

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15.(1)贏得倉皇北顧   則知明而行無過已 

  (2)亂石穿空,驚濤拍岸   夫庸知其年之先后生于吾乎

  (3)小人長戚戚   大行不顧細謹

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同步練習冊答案