0  438926  438934  438940  438944  438950  438952  438956  438962  438964  438970  438976  438980  438982  438986  438992  438994  439000  439004  439006  439010  439012  439016  439018  439020  439021  439022  439024  439025  439026  439028  439030  439034  439036  439040  439042  439046  439052  439054  439060  439064  439066  439070  439076  439082  439084  439090  439094  439096  439102  439106  439112  439120  447090 

5.某同學(xué)在探究電流與電阻關(guān)系時,用到如下器材:電源、電流表、電壓表滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,不同定值電阻若干.但是粗心的他少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只

電流表,你能幫他設(shè)計一個電路使該實驗仍能完成.

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4. .如圖,家庭照明燈的一種按鍵開關(guān)上常有一個指示燈。在實際使用中發(fā)現(xiàn):當(dāng)開關(guān)閉合時,只有照明燈發(fā)光;開關(guān)斷開時,照明燈熄滅,指示燈會發(fā)出微弱的光,以便夜間顯示開關(guān)的位置。根據(jù)這種控制特性,能正確表示照明燈(甲)和指示燈(乙)連接的電路圖是(  )

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3.小明發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的盒子,面板上有四個接線柱、一個燈泡和一個開關(guān).他發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)時燈泡能發(fā)光,斷開開關(guān)時燈熄滅.老師告訴他BC間有個電源,另外電路中還有個電阻,于是他用一個電流表和兩根導(dǎo)線進(jìn)行探究盒內(nèi)電路:

(1)斷開開關(guān),將電流表的a端固定到A接線柱上

(2)將電流表b端接到B接線柱上,燈不亮,電流表示數(shù)為0

(3)將電流表b端接到C接線柱上,燈較亮,電流表有示數(shù)

(4)將電流表b端接到D接線柱上,燈較暗,電流表示數(shù)減小

請你替小明畫出盒內(nèi)電路。

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2.居民樓道里的燈是由“光控”開關(guān)和“聲控”開關(guān)同時控制的,“光控”開關(guān)在天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開;“聲控”開關(guān)在有響聲時自動閉合,沒聲響時自動斷開.請在圖中正確連線,設(shè)計一個只有在夜間且有聲音時燈才亮的樓道自動控制電路.

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1.投影儀的燈泡功率很大,故配有風(fēng)扇進(jìn)行散熱.使用投影儀時,先閉合開關(guān)S1,風(fēng)扇轉(zhuǎn)動,再閉合開關(guān)S2,燈泡發(fā)光;若只閉合開關(guān)S2,燈泡不發(fā)光,請畫出電路圖.

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11、在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)?”的活動中,同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松 手后,蘿卜都上浮直至漂浮在水面上,如圖所示.為了使漂浮的蘿卜沉下去,小明將一根鐵 釘全部插入蘿卜中,小華也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入到蘿卜中,再次將蘿卜浸沒水中松手,結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底.從物體受力的角度來看,他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變力的大小,從而使浮力     (大于/等于/小于)重力;從他們探究的方法來看,     (小明

/小華)的方法更合理,理由是               

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10、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.

(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.根據(jù)____________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為_______N.

 (2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是__________________________________________.

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9、圖是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實驗裝置。右表是小華得到的一組實驗數(shù)據(jù),由此她得出

動力
F1 /N
 
動力臂
l1/cm
 
阻力
F2/N
 
阻力臂
l2/cm
 
3
 
4
 
4
 
3
 

“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論。你認(rèn)為

她的實驗結(jié)論是否正確?如果不正確,造成錯誤的原

因是什么?                 。

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8、老師取出兩只燒杯,內(nèi)盛清水和鹽水(ρ鹽水=1.1g/cm3),一塊體積為10cm3的石塊,一只分度值為0.1N、量程為5N的彈簧測力計,要求同學(xué)們利用浮力的原理,區(qū)分出兩只燒杯中各裝何種液體!⊥趺魍瑢W(xué)想:只要測出石塊的重力G,測出石塊浸沒液體中后彈簧測力計的示數(shù)F,就可以計算出液體的密度,區(qū)分出清水和鹽水。你認(rèn)為行嗎?請說出你的理由;如果不行,請說出你的改進(jìn)方法。(計算時取g=10N/kg)

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7、小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。溫度計顯示煤油的溫度。

(1)這兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該     。

(2)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代

替煤油”。對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了

下列四種答案,你認(rèn)為合理的是(   )

A.因為煤油有顏色便于觀察

B.因為煤油有比較大的熱值

C.因為煤油有比較小的密度

D.因為煤油有比較小的比熱容

(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)

升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況

下,導(dǎo)體的電阻越    ,產(chǎn)生的熱量越多。

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