0  438865  438873  438879  438883  438889  438891  438895  438901  438903  438909  438915  438919  438921  438925  438931  438933  438939  438943  438945  438949  438951  438955  438957  438959  438960  438961  438963  438964  438965  438967  438969  438973  438975  438979  438981  438985  438991  438993  438999  439003  439005  439009  439015  439021  439023  439029  439033  439035  439041  439045  439051  439059  447090 

若不等式上有解,則的取值范圍是

                

不等式成立,則       

如果,那么的取值范圍是

     

解不等式:;

(湖北模擬)若不等式的解集為,則實(shí)數(shù)    

解不等式

(屆高三河北唐山市五校聯(lián)考)已知函數(shù),求使

成立的的取值范圍.

(屆高三蕭山二中)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,且.的解析式;解關(guān)于的不等式:.

(屆高三湖北孝昌二中)已知在區(qū)間上是增函數(shù)。

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值所組成的集合;(Ⅱ)設(shè)關(guān)于的方程的兩個(gè)根為,若對任意,不等式恒成立,求的取值范圍.

已知函數(shù).當(dāng),且時(shí),求證:

是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域、值域都是,若存在,

求出的值,若不存在,請說明理由.

試題詳情

問題1.(屆高三蕭山二中) 已知不等式的解,

則不等式的解集為      

問題2. 解不等式:     

 

已知三次函數(shù)的圖象

如圖所示,則   

   

問題3.設(shè)函數(shù),不等式的解集是,解不等式.

問題4.解關(guān)于的不等式

若不等式對滿足的所有都成立,求的取值范圍.

問題5.(屆高三天津南開中學(xué)二模)設(shè)有關(guān)于的不等式

當(dāng)時(shí),解此不等式,當(dāng)為何值時(shí),此不等式的解集是

試題詳情

同解變形是解不等式應(yīng)遵循的主要原則,高中階段所解的不等式最后都要轉(zhuǎn)化為一元一次或一元二次不等式,因此,等價(jià)轉(zhuǎn)化是解不等式的主要思路;

不等式組的解是本組各不等式解集的交集,取交集時(shí),一定要將各不等式的解集在同一數(shù)軸上標(biāo)出來,不同不等式解集的示意線最好在高度上有所區(qū)別.

含絕對值的不等式的性質(zhì):

,當(dāng)時(shí),左邊等號成立;當(dāng)時(shí),右邊等號成立.②,當(dāng)時(shí),左邊等號成立;當(dāng)時(shí),右邊等號成立.③進(jìn)而可得:

絕對值不等式的解法:

時(shí),;

②去絕對值符號是解絕對值不等式的常用方法;

③根據(jù)絕對值的幾何意義,通過數(shù)形結(jié)合解絕對值不等式.

簡單的一元高次不等式用根軸法(注意最高項(xiàng)的系數(shù)化為正數(shù)).

分式不等式通過移項(xiàng)、通分后化為根軸法或由實(shí)數(shù)符號確定法則分類討論.

試題詳情

(浙江)已知數(shù)列中的相鄰兩項(xiàng)是關(guān)于的方程的兩個(gè)根,且

,;求數(shù)列的前項(xiàng)和

,

求證:

試題詳情

設(shè)實(shí)數(shù)滿足,當(dāng)時(shí),的取值范圍是             

已知,求證:

下列三個(gè)式子,中             

至少有一式小于 都小于 都大于等于至少有一式大于等于

設(shè),則的大小關(guān)系是      

,則的取值范圍是         

求證:

求證:

求證:

已知,,試比較的大小

設(shè)為三角形的三邊,求證:

 (臨汾二模)設(shè)關(guān)于的實(shí)系數(shù)一元二次方程有兩根,,且滿足,,…,.

試用表示求數(shù)列的通項(xiàng)公式;設(shè)

求證:

 

試題詳情

問題1.求證:(多種證法)

問題2.設(shè),,求證:;

求證:

問題3.已知,求證:

問題4.已知 ,求證:

問題5.在數(shù)列中,,對正整數(shù)

,求證:

問題6.設(shè),,求證:

試題詳情

反證法的一般步驟:反設(shè)--推理--導(dǎo)出矛盾(得出結(jié)論);

換元法:一般由代數(shù)式的整體換元、三角換元,換元時(shí)要注意等價(jià)性;

常用的換元有三角換元有:

已知,可設(shè);

已知,可設(shè)();

已知,可設(shè)

已知,可設(shè)

放縮法:“放”和“縮”的方向與“放”和“縮”的量的大小是由題目分析、多次嘗試得出,要注意放縮的適度。常用的方法是:

①添加或舍去一些項(xiàng),如:,

②將分子或分母放大(或縮小)

③真分?jǐn)?shù)的性質(zhì):“若,,則

利用基本不等式,如:

利用函數(shù)的單調(diào)性

利用函數(shù)的有界性:如:;

⑦利用常用結(jié)論

Ⅰ、

Ⅱ、(程度大)

Ⅲ、 ; (程度小)

⑧絕對值不等式:;⑨應(yīng)用二項(xiàng)式定理.

構(gòu)造法:通過構(gòu)造函數(shù)、方程、數(shù)列、向量或不等式來證明不等式.

試題詳情

(上海)已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù)>0,那么該函數(shù)在,上是減函數(shù),在上是增函數(shù).(1)如果函數(shù)+(>0)的值域?yàn)?sub>,求的值;(2)研究函數(shù)+(常數(shù)>0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;(3)對函數(shù)++(常數(shù)>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的函數(shù)的特例.研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只須寫出結(jié)論,不必證明),并求函數(shù)+(是正整數(shù))在區(qū)間[,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究結(jié)論).

試題詳情

已知:,

求證:

,求證:

已知,求證:

,,求證:

(屆湖北黃岡市紅安一中高二實(shí)驗(yàn)期中)⑴已知是正常數(shù),,求證:,并指出等號成立的條件;⑵利用⑴的結(jié)論求函數(shù)()的最小值,并指出取最小值時(shí) 的值.

試題詳情

問題1.已知,且互不相等,,求證:

問題2.已知:,,求證:

問題3.設(shè),求證:

問題4.已知,,且,求證:(且請分別

用比較法、綜合法、分析法證明,用盡可能多的方法)

試題詳情


同步練習(xí)冊答案