1、長方體ABCD－A₁B₁C₁D₁的8個頂點在同一球面上，且AB=2,AD=,AA₁=1,則頂點A、B間的球面距離是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.2　　　　　　　 　　　　 B.　　　　 　　　　 C.　　　　 　　　　 D.

1、以下的外貌描寫各寫的是誰?分別表現(xiàn)了每個人怎樣的特點?

①面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。 ②淚光點點,嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心如比干多一竅,病如西子勝三分。 2、《紅樓夢》中的賈寶玉一生的命運都與他隨身的一塊玉密切相聯(lián)，請簡述賈寶玉與玉有關(guān)的一件事。

寶玉摔玉：表妹林黛玉來投親，寶黛初見，寶玉覺得是“天上掉下了個林妹妹”，十分好感�？僧斔�聞知黛玉無玉，便摔玉于地說：“這玉連人的高下都不識，不要了�！贝伺e驚壞了黛玉，也嚇得眾人一擁去搶，多方哄他才作罷。

　序幕僅僅是開始，好戲還在后面。我們不能使時光倒回去，但讀《紅樓夢》可以使我們看到那二百五十年前的封建社會，感知它，認識它，開闊眼界，了解生活，分辨真、善、美與假、惡、丑，提高思想境界。從另一方面講，盡管有的同學看過《紅樓夢》電影或《紅樓夢》電視連續(xù)劇，但那都經(jīng)過編導的改編，演員的再創(chuàng)造，其中高低優(yōu)劣不讀原著是沒有發(fā)言權(quán)的。因此，希望同學們能在課余讀一讀在思想性和藝術(shù)性都達到古代小說高峰的《紅樓夢》。

(三)從“寶黛初會”初步探討寶黛的愛情為何是悲劇結(jié)局。

1、欣賞“寶黛初會”影視片段;

2、分小組展開討論;

論題：“寶黛初會”的種種細節(jié)讓你覺得他們的愛情悲劇是什么造成的？性格？環(huán)境？

提示：

(1)寶玉初見黛玉是喜從天降，(天上掉下個林妹妹)。寶玉眼里的黛玉是外貌與內(nèi)在兼美的神仙似的妹妹。他的好感是毫不掩飾的。可以為黛玉摔自己的命根子---通靈寶玉。

(2)黛玉是含蓄的喜出望外。原來寶玉并非母親和舅母所說的懵懂頑童，混世魔王。而是一見是個面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情好看的俊美公子。二見是個轉(zhuǎn)盼多情，面若敷粉，唇若施脂，天然一段風騷，泉州眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角的多情公子。寶玉摔玉讓黛玉開始了還淚之旅的第一哭。這眼淚是被感動的。是一種朦朦朧朧的好感。

(3)林黛玉和賈寶玉第一次相見的情形，可以說是一見如故，心靈相通。黛玉和寶玉第一次相見便都有似曾相識的心靈感應，這當然有神瑛侍者以甘露灌溉繹珠仙草的因由。不過黛玉新到外祖母家，言行謹慎，只在心中想道：“好生奇怪，倒像在哪里見過一般，何等眼熟到如此！”而寶玉驕縱慣了，便直言道：“這個妹妹我曾見過的”，“算是！舊相識，今日只作遠別重逢”。在黛玉眼里的寶玉并非“憊懶人物，譜懂頑童”，而是“一位年輕的公子”，“面若中秋之月，色如春曉之花，……雖怒時而若笑，即嗔視而有情”。在寶玉眼里的黛玉，“與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目�！�…閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分”。這與其說是一見鐘情，不如說是精神上相通相應�！耙粋�是美苑仙葩，一個是美玉無暇�！�(見《紅樓夢》第五回)然而這樣一對幼男弱女要在這個森嚴的貴族之家爭得自由，其未來的命運不卜可知

(4)黛玉的“步步留心，時時在意”的寄人籬下之感。

(5)注意王夫人的“囑咐”、賈母“外客未見，…”、寶黛的地位家世是否門當戶對等等。

3、小組代表陳述觀點.

　注：(1)教師引導參與學生對人物形象進行分析，作出全面、客觀、系統(tǒng)的綜合性評價,學會理性的評價人物形象。

(2)有理有據(jù)的陳述自己的觀點,激勵新見解,新評價,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維

(3)討論期間，多媒體播放歌曲《枉凝眉》

進入課文前明確塑造人物的方法。正面描寫(肖像、神態(tài)、語言、心理、動作)；側(cè)面襯托。 (一)分析林黛玉的形象。

1、小說通過林黛玉的眼睛讓我們看到了賈府各色人等。同時也通過賈府眾生的眼睛讓我們看到了林妹妹。找出描寫林黛玉外貌的句子并加以分析。 (1)眾人眼里的黛玉--→病弱不足 (2)王熙鳳眼里的黛玉--→標致不凡 (3)寶玉眼里的黛玉--→弱不禁風、多愁善感病美人(眉毛和眼睛)

注：古人重眉眼，畫人物重畫眼睛，傳神的表達。黛玉的眉眼是獨一無二的。黛玉之美在于氣質(zhì)�？陕�(lián)系西施(西施病心而顰)和卓文君(眉色如望遠山)。 2、思考1：除了外貌之外，，作者同時通過哪些描寫讓我們更立體地認識黛玉呢？

明確：心理、語言、動作。

思考2：黛玉進賈府,為什么要“步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路”? (1)大舅媽留她吃飯時步步留心時時在意 (2)在王夫人那里擇座-----→謹小慎微寄人籬下 (3)在賈母房里吃飯的時候自尊心自卑感 (4)對讀書的回答

3、探討：從以上內(nèi)容分析課文初步表現(xiàn)了林黛玉的什么性格特征？ 提示：林黛玉由于喪母來外婆家，過去常聽她母親說，“外祖母家與別家不同”，今至其家，“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”�！”M管賈母念及亡女憐愛她，但她自知寄人籬下，反表現(xiàn)出孤高自尊。她謹慎從事，冷靜細心地觀察周圍的一切，應對有度，舉止有禮。這表現(xiàn)在她辭謝邢夫人留飯，在王夫人和賈母處擇座，反映出她聰慧而又有良好的教養(yǎng)。在眾人眼里，她“年齡雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度”。她美貌多情，體弱多病�！帮A顰”二字，準確地勾畫出她的神情，也透露出她與這個等級森嚴，禮儀繁多的封建貴族家庭很不投合。 (二)分析賈寶玉的形象 自由討論:寶玉是一個什么樣的人物形象?從文中找出相應的語句進行分析點評。 對于賈寶玉這個人物,可以從以下三個方面來分析: 1、出場前用世俗的觀點加以側(cè)面勾勒(第10、11兩段) (1)王夫人語云--→混世魔王

(2)林黛玉聽母親曾言--→叛逆 2、出場后的肖像、語言、行動正面描寫。 (1)出場后的肖像描寫(第13段)--→眉清目秀、英俊多情 (2)出場后的語言、行動描寫(14段)--→獨立不羈 3、《西江月》的兩首詞,這兩首詞是塑造寶玉形象的基本構(gòu)圖。 結(jié)合課下注釋,理解這首詞的意思,分析寶玉的形象 反封建厭棄功名利祿獨立不羈 4、討論：談談課文初步表現(xiàn)了賈寶玉的什么性格特征？ 提示：

賈寶玉“銜玉”而生，“通靈寶玉”是賈寶玉的“命根子”，而賈寶玉則是賈母的心尖兒寶貝，王夫人的唯一兒子，賈氏家族光宗耀祖的希望，是他們的命根子。然而賈寶玉并不看重“通靈寶玉”，罵之為“勞什子”，“狠命摔去”，表明他不愿順從封建家長的意志，抗拒他們強加給自己的枷鎖。黛玉早聽說這位銜玉而生的表兄“頑劣異常，極惡讀書”，王夫人則認為自己這個兒子是“孽根禍胎”，“混世魔王”。課文還借“后人”(按：“后人”應是作者的托辭)寫的兩首《西江月》詞對賈寶玉的品行，性格作了恰當?shù)母爬�。這兩首詞似貶實褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫照：賈寶玉不愿受封建正統(tǒng)思想束縛，怕讀圣賢文章，不去追求功名利祿，“不通世務”，盡管受到“世人誹謗”，卻我行我素。他不順從封建統(tǒng)治者對他的要求，也不安于他們所規(guī)定的本分，對于這樣一個人，從封建統(tǒng)治階級來看，當然是“于國于家無望”的不肖子孫！這正是作者用正文反作的方法對賈寶玉的贊頌�！�

小結(jié)：

通過分析和討論可以看出,賈寶玉是封建貴族的叛逆者,具有反抗封建束縛,要求自由平等的思想。他蔑視世俗,卓然獨立的種種表現(xiàn),反映了他對封建禮教和封建道德的反抗。

這是一部把愛情寫到極致的傳世經(jīng)典。這是中國文學史上最凄美纏綿，哀婉絕倫的愛情故事。那么這兩位史上最詩意玲瓏的男女主角：賈寶玉和林黛玉的初次見面是什么樣的情景？今天我們就來分析人物形象，探討他們的愛情悲劇發(fā)生的根源。

標題：寶黛初會：心有靈犀一點通

2、揣摩人物語言，體會小說語言運用的高妙和精彩。

3、初步理解寶黛愛情悲劇的原因。

[第四課時教學要點]：賈府的當家少奶奶 1、師生共同討論歸納王熙鳳的性格特點，并指出其描寫方法。