4．下列各句中沒有語病的一句是

A、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。

B．科學(xué)工作者認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。

C．明朝嘉靖之后，世風(fēng)日下，貪污被視為正常，清廉反被譏笑，因而，在官員離任時(shí)，人們常以宦囊的重輕來評(píng)判他們能耐的大小。

D、蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剴、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。

3．下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．科舉時(shí)代的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

B．小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”

C．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車。

D．我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

A．坐鎮(zhèn)　　辯證法　　入不敷出　　循私舞弊

B，帳篷　　金剛鉆　　計(jì)日程功　　夸夸其談

C．翱翔　　煙幕彈　　唇槍舌箭　　前倨后恭

D、沉緬　　暴發(fā)戶　　甘拜下風(fēng)　　舉棋不定

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A奇數(shù)　　通緝　　豆萁　　放蕩不羈　　犄角之勢(shì)

B商榷　　雀躍　　官闕　　聲名鵲起　　生性怯懦

C茁壯　　琢磨　　渾濁　　著手成春　　擢發(fā)難數(shù)

D諺語　　笑靨　　硯臺(tái)　　狼吞虎咽　　雁過拔毛

25．請(qǐng)以“留給明天”為題寫一篇文章。(60分)

[要求]①除詩(shī)歌之外，文體不限。②不少于800字。

2005年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津卷)

24．請(qǐng)你向張老師推薦一本書，說明推薦理由。要求不超過60字。(6分)

23．請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。(4分)

22．漢語中“AB” “AABB” “ABAB”式的詞語，請(qǐng)另舉出與示例相同的兩組詞語。(2分)

例：　　 熱鬧　　　　　　　 熱熱鬧鬧　　　　　　　 熱鬧熱鬧

答：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21．下列對(duì)本文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A．作者采用托物言志的寫法，通過描述樹的特征表達(dá)對(duì)人生的感悟。

B．本文使用了多種修辭方法，其中“樹的一生像一片葉子，竟能把一生幾乎完美地走完”一句用了比喻和比擬的方法。

C．“我喜歡看樹，也愛思索樹�！痹诮Y(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，由前面寫樹轉(zhuǎn)到后面寫人。

D．文中提到樹“能夠滋潤(rùn)自己的每一片葉子”“直到將每一片葉子都染成金黃”，委婉地傳達(dá)出一位鄉(xiāng)村教師對(duì)學(xué)生深沉的愛。

E．文章最后一段中哲人的話，把樹的形象描繪得更加具體、逼真，起到深化主題的作用。

答：[　　 ][　　 ]

20．你怎樣理解“我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生�！边@句話在文中的含義？(3分)

答：