6．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．先秦兩漢歷史散文內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國別體的《國語》《戰(zhàn)國策》，有紀(jì)傳體的《史記》和《漢書》等。

B．盛唐出現(xiàn)了兩大詩歌流派：以高適、岑參為代表的邊塞詩派，以王維、謝靈運(yùn)為代表的山水田園詩派。其中王維的詩被譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩”。

C．我國現(xiàn)當(dāng)代詩壇群星璀璨，優(yōu)秀詩歌眾多，有徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河--我的保姆》和舒婷的《致橡樹》等。]

D．俄國的契訶夫、法國的莫泊桑和美國的歐·亨利被譽(yù)為世界三大短篇小說家，他們的代表作分別為《裝在套子里的人》、《羊脂球》、《警察與贊美詩》等。

5．填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是

　　　 情趣是感受來的，起于自我的，可經(jīng)歷而不可描給的；意象是觀照得來的，起于外物的，有形象可描繪的。　　　　　　　　　　　　　　　 。

A．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。

B．情趣是起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。

C．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。

D．情趣是起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。

4．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是

A．科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作。

B．健康休閑是一種以恢復(fù)身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動(dòng)。

C．曾記否，我與你認(rèn)識的時(shí)候，還是個(gè)十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。

D．上海音樂廳精心打造“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是

A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。

B．我終于登上了魂?duì)繅艨M的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。

C．正是這些變通的勞動(dòng)者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團(tuán)糟，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”。

2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①我掉首東顧，只見云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無　　 ！

②故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，　　 我精神的撫慰。

③中韓圍棋再度交鋒，韓國隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國隊(duì)的水平　　 高超，行家估計(jì)中國隊(duì)勝率較大。

A．蹤跡　　　 給予　　　 越發(fā)　　　　　 B．蹤跡　　　 給以　　　 更加　　

C．蹤影　　　 給予　　　 更加　　　　　 D．蹤影　　　 給以　　　 越發(fā)

1．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且注音全對的一項(xiàng)是

　 A．母親生前沒給我留下過什么雋(jùn)永的哲言，或要我恪(kè)守的教誨，只是在她去逝之后，她堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，在我的印象中愈加鮮明深刻。

　 B．在褻(xiè)瀆一切、消費(fèi)一切的氛(fēn)圍中，精典正在被調(diào)侃、嘲諷、戲說所清解，人們心中只殘留下少得可憐的一點(diǎn)美好回憶。

　 C．這番話不免羅嗦，但是我們原在咬文嚼(jué)字，非這樣錙銖必較不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌(zhuó)文字的分量，實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。

　 D．在雨中，盡情敞開自己的心扉，讓雨淋濕是多么愜(qiè)意��！然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過客，忘了咂(zā)摸品味一下自然賦予的香茗。

22.給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求。(可以只有上文或下文，字?jǐn)?shù)不限)(4分)

例：表達(dá)的是“贊揚(yáng)”：文章有氣勢，有文采，寫得好！

(1)表達(dá)的是“嘲諷”：　　　　　　　

(2)表達(dá)的是“威脅”：