3.《中華人民共和國未成年保護(hù)法》規(guī)定的四方面保護(hù)

黨和國家在未成年人保護(hù)法中，對家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)做出了明確規(guī)定，為保護(hù)未成年人設(shè)置了四道防線。

2.法律為什么要對未成年人給予特殊保護(hù)？

①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)能力，社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏自我保護(hù)能力，容易受到侵害。③由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于未成年人健康成長的因素。因而，黨和國家對未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

1.保護(hù)未成年人的相關(guān)法律

(1)為了保護(hù)未成年人的健康成長，我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等許多法律法規(guī)，都對未成年人作出了明確的規(guī)定。(2)我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專門法律，從家庭、學(xué)校、社會、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。

7.青少年如何對待法律？

學(xué)法、用法、護(hù)法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛法，是我們應(yīng)取的態(tài)度。

專題10　 法律對未成年人的保護(hù)

6.社會道德、學(xué)生守則和社會法律的區(qū)別

(1)社會道德是自然形成的，依靠輿論、習(xí)慣、信念發(fā)揮作用。

(2)學(xué)生守則是油教育行政機(jī)關(guān)制定的，適用于在校學(xué)生，依靠教育、行政力量發(fā)揮作用。

(3)國家法律是國家立法機(jī)關(guān)制定的，對于全國適用，依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。是最有力的。

5.法律的作用

(1)法律的規(guī)范作用

法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。同時(shí)，它還是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。

(2)法律的保護(hù)作用

日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。

4.為什么說社會生活離不開法律？

　　 日常生活離不開法律，法律史我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。

3.我國法律的本質(zhì)

法律維護(hù)統(tǒng)治階級的利益。我國法律體現(xiàn)的是人民的意志和利益，反映廣大人民的愿望。

2.法律的特征

與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，法律具有三個(gè)最為顯著的特征。一是法律由國家制定和認(rèn)可；二是法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。

1.法律的定義

法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。