20.下面是甲、乙兩位同學(xué)關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”的問(wèn)答。請(qǐng)仿照乙同學(xué)對(duì)“能學(xué)”所作解釋的句子的形式,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)慕忉屛淖帧?4分)
甲同學(xué):你能告訴我“自主學(xué)習(xí)”有哪些要點(diǎn)嗎?
乙同學(xué):好的。我認(rèn)為自主學(xué)習(xí)有四個(gè)要點(diǎn),就是能學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)、堅(jiān)持學(xué)!澳軐W(xué)”是指學(xué)習(xí)者有一定的知識(shí)基礎(chǔ),并且具備基本的學(xué)習(xí)能力;“想學(xué)”是指 ;“會(huì)學(xué)”是指 ;“堅(jiān)持學(xué)”是指 。
19.將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián),并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。(4分)芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目
千里綠 春繡錦 座凝香 萬(wàn)山金
新春對(duì)聯(lián) 教師辦公室對(duì)聯(lián)
18.下圖有三個(gè)板塊,請(qǐng)先用一句話對(duì)三個(gè)板塊的內(nèi)容作整體概括,再各用一句話作分別概括。(7分)
整體概括(18字以內(nèi)):
分別概括(每句12字以內(nèi)):①
②
③
17.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(3分)
A.強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí),呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來(lái),一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)60厘米,交通一度陷入癱瘓。
B今年4月底,墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型流感,世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視,并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。
C.這份工作報(bào)告,不僅全面總結(jié)了改革開(kāi)放30年來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展,而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。
D.我市高新區(qū)不斷完善以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,積極參與“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套試驗(yàn)區(qū)”的建設(shè)。
16.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)
A李娟、楚金玲等5人在這次全國(guó)選拔中脫穎而出,以主攻手人選的身份進(jìn)入中國(guó)排協(xié)公布的新一屆國(guó)家女排20人大名單。
B.現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇,這種做法真是令人費(fèi)解。
C.新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念,堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。
D.國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊,曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰,瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。
15.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(3分)
A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。
B.合肥新機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼,它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯,有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競(jìng)爭(zhēng)中奪得頭酬。
C.電影《梅蘭芳》真實(shí)再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生:舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)光鮮亮麗,生活中術(shù)訥寡言不黯世事。
D.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘?jiān)?008年.我們艱難跋涉;從奧運(yùn)圓夢(mèng)到“神七”翱翔太空,2008年,我們激情飛揚(yáng)。
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(5分)
(1)騏驥一躍,不能十步; ,功在不舍! (荀況《勸學(xué)》)
(2)山不厭高,海不厭深。周公吐哺, ! (曹操《短歌行》)
(3) ,孤舟一系故園心! (杜甫《秋興八首》)
(4)彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者, 。 (韓愈《師說(shuō)》)
(5) ,往來(lái)無(wú)白丁! (劉禹錫《陋室銘》)
(6)此情可待成追憶? ! (李商隱《錦瑟》)
(7) ,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴! (蘇軾《定風(fēng)波》)
(8) ,瑞腦銷(xiāo)金獸。 (李清照《醉花陰》)
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