引導(dǎo)學(xué)生看教材55頁“勇氣號”火星探測器的彩色照片；列舉生活中的一些自動控制實(shí)例，如遙控器控制電視開關(guān)、日光控制路燈的開關(guān)、聲音強(qiáng)弱控制走廊照明燈開關(guān)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出課題。

列舉自己知道的自動控制的其他實(shí)例。如當(dāng)走近自動門時，門會自動打開；電梯關(guān)門，當(dāng)兩門靠攏到接觸人體時，門又會重新自動打開等等。

通過已有知識在傳感器中的應(yīng)用激發(fā)科學(xué)探究的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)

認(rèn)識各種常見的傳感器；了解光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件的工作原理。

難點(diǎn)

光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件的工作原理。

教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)法、觀察法、歸納法。

教學(xué)手段

磁鐵、干簧管、各種常見傳感器、光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件、多用電表、熱水、冷水、臺燈、投影儀等

教學(xué)過程

通過實(shí)驗(yàn)，知道常見傳感器的工作原理。

3．會使用霍爾電壓公式。

2．了解光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件的工作原理。

1．知道什么是傳感器。

(六)作業(yè)布置(略)

(五)概括總結(jié)(略)

(四)定律應(yīng)用

1、“永動輪”

介紹一類永動輪，強(qiáng)調(diào)重申能量守恒定律是人類認(rèn)識自然的重要依據(jù)。它與自然界中任何已知的現(xiàn)象都不矛盾。

2、“飲水鳥”

學(xué)生先討論，再揭示“飲水鳥”不停地飲水的秘密。