3. 注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)方法的考查
由于物理學(xué)科是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,中考試題將突出對實(shí)驗(yàn)思維、技能等能力的綜合考查。預(yù)測2009年的中考物理的實(shí)驗(yàn)題的占分比例會(huì)略有增大,對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊笠矔?huì)增加,考查形式也更靈活多樣;考查的內(nèi)容會(huì)關(guān)注到學(xué)生對探究過程的體驗(yàn)和感悟?季V中列出的初中階段的13個(gè)基本實(shí)驗(yàn)的要求是能說明其實(shí)驗(yàn)原理、所需要的主要實(shí)驗(yàn)器材;均在實(shí)驗(yàn)室(或教室)動(dòng)手做過;能規(guī)范使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器,如托盤天平、量筒(或量杯)、溫度計(jì)、刻度尺、彈簧測力計(jì)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器等;理解基本的實(shí)驗(yàn)步驟、能得出正確的結(jié)論等。
2.基礎(chǔ)題仍占較大的比例
物理概念和規(guī)律是初中物理教學(xué)的重點(diǎn),預(yù)測2009年的中考物理將特別注重考查學(xué)生的基本知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡單應(yīng)用。注重考查學(xué)生最基本的科學(xué)素質(zhì)。堅(jiān)決摒棄純粹考查記憶性知識(shí)的試題,更多的是將物理學(xué)的基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查,以體現(xiàn)“從生活到物理,從物理到社會(huì)”的基本理念,可以將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起,要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。此類題難度不大,但是情景性強(qiáng),涉及面廣。試題堅(jiān)持面向全體學(xué)生,能很好地引導(dǎo)教師進(jìn)行有效教學(xué),同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
1、命題范圍
根據(jù)近幾年來中考物理命題的整體構(gòu)思和與時(shí)俱進(jìn)的走向,預(yù)測2009年的中考物理命題依據(jù)依然是根據(jù)教育部關(guān)于中考制度改革的指導(dǎo)精神和課程標(biāo)準(zhǔn),既不會(huì)超過課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考試范圍,也不會(huì)提高或降低對考試內(nèi)容的難度要求。試題涉及的知識(shí)和試題的難度仍以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),初中物理對知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的要求有明確的規(guī)定,中考試題仍會(huì)根據(jù)這些要求去把握試題的難度。命題以今年的安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要為依據(jù),所有的考查內(nèi)容均為綱要中明確的考試內(nèi)容,圍繞綱要的要求水平,進(jìn)行合理的情境創(chuàng)設(shè)和問題設(shè)置,體現(xiàn)了試題的科學(xué)性和規(guī)范性。
3.強(qiáng)調(diào)過程
“對于過程和情感領(lǐng)域等課程目標(biāo)的要求,我們將會(huì)努力通過試題提問的角度、學(xué)生答題的要求和答題形式等各個(gè)方面的合理變化在一定程度上體現(xiàn)出來!
解讀六:命題趨勢
2.實(shí)驗(yàn)明確
具體
1.主干突出
刪除掉困惑問題
2.能舉例說明常用的可再生能源和不可再生能源。
注:紅字為刪除內(nèi)容
解讀五:鮮明特點(diǎn)
13.經(jīng)歷“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實(shí)驗(yàn)探究過程,知道其外部磁場的分布情況,會(huì)用右手螺旋定則判斷通電螺線管的磁場方向(即磁極的判定等)。
3.能舉例闡明做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程。
1.能準(zhǔn)確表述分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn);能舉例說明三個(gè)基本觀點(diǎn)的含義。
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