0  445541  445549  445555  445559  445565  445567  445571  445577  445579  445585  445591  445595  445597  445601  445607  445609  445615  445619  445621  445625  445627  445631  445633  445635  445636  445637  445639  445640  445641  445643  445645  445649  445651  445655  445657  445661  445667  445669  445675  445679  445681  445685  445691  445697  445699  445705  445709  445711  445717  445721  445727  445735  447090 

20.(2)(2分)4%   合格

(3)解:設(shè)廢硫酸中純硫酸的質(zhì)量為x 。

      2NH3  +  H2SO4  ==  (NH4)2SO4

    34     98

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6.(1)(1分)8g

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25.(7分)

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29.(9分)(1)

實(shí)驗(yàn)一
 
 
反應(yīng)慢
2H2O2=2H2O + O2
實(shí)驗(yàn)二
 
 
二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。
實(shí)驗(yàn)三
向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃
 

   (2)對比(或?qū)φ盏?;

   (3)第一方面:比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量。  第二方面:傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)沒變)(2分)

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32.(09杭州) (10分)“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法。甲生設(shè)計了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶。回答下列問題:

(1)、反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是                

(2)、乙生也設(shè)計了一個如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同甲類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管。要使實(shí)驗(yàn)成功,乙在滴管中應(yīng)加入

      溶液。并反應(yīng)后滴入,寫出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式              .

(3)、若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng),能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量?▲

(4)、丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng),來測定空氣中的氧氣含量。他選擇利用下列儀器、藥品:①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平(稱量精度為0.01克)③酒精燈④某種金屬粉末。他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:準(zhǔn)確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量(足量),將其放入燒瓶,塞緊瓶塞,放置一段時間后,倒出燒瓶中粉末,并稱其質(zhì)量。寫出丙生的實(shí)驗(yàn)思路          

(09煙臺) 29.(9分)小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她

設(shè)計并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論
總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一
取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條
有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是           。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
            
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二
向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
沒有明顯現(xiàn)象
           
實(shí)驗(yàn)三
            
            
           
    
    
    
二氧化錳能加快過氧化氫的分解

   (1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

   (2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是    

   (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

   第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:          ;

   第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:                 

               

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25、(1)檢查裝置的氣密性   (2)AC或AE (BC或BE)  方程式略

(3)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件要加熱

(09樂山) 36.(5分)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用H2O2與MnO2制取并收集O2。

(1)儀器e的名稱是         ;

(2)若用排空氣法收集O2,產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有(填代號)     ,裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是              

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ;

(4)檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是                      

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25、(09眉山)(5分)現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答問題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行                    。

(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是(填字母番號)       。寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)化學(xué)方程式                       。

(3)若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是                 

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44.(12分)化學(xué)方程式2分,其余每空l分。

(1)長頸漏斗;錐形瓶

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大;滅火

(4)引燃鐵絲

(5)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等

(6)①劇烈燃燒,火星四射②鐵絲中含有的碳引起的

(09揚(yáng)州)27.(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水開展如下研究。

(1)圖1中儀器①的名稱  ▲  ,該裝置中發(fā)

生的化學(xué)方程式為  ▲  。圖1裝置也可

以用于實(shí)驗(yàn)室制  ▲  氣體(只填一種即

可)

(2)小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水

混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖

2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳。實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:

打開旋塞,從長頸漏斗口注水至  ▲  ,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試

管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在  ▲ 

(填“A”或“B”)

(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后,需停止反應(yīng),其操作是  ▲ 

(4)Cu與稀硫酸不能直接反應(yīng),但滴加H2O2溶液并加熱,能生成水和一種藍(lán)色溶液。則

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。

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44.(09徐州)(12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

A            B              C

(1)寫出儀器a、b的名稱_______;b_______。

(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________________________。

(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有_______、_______和_______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_______。

(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______。

(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______。

(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:

物質(zhì)
鎂條
含碳0.05%的鐵絲
含碳0.2%的鐵絲
含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
 

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21.(09南京)(6分)根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①     ;②      

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是      (填字母)。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式         

   并據(jù)此選擇上圖中   (填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗(yàn)滿

   的方法是                 。

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