24、魚(yú)在水中,鰓絲是______的,______了與水的接觸面積,有利于魚(yú)在水中呼吸,當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲會(huì)_____,幾片鰓相互覆蓋,________了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚(yú)就不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會(huì)窒息而死。

24、展開(kāi);擴(kuò)大;黏連;減少。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

魚(yú)在水中,鰓絲是______的,______了與水的接觸面積,有利于魚(yú)在水中呼吸,當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲會(huì)_____,幾片鰓相互覆蓋,________了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚(yú)就不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會(huì)窒息而死。

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科目:初中生物 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè) 題型:022

請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空格中。

魚(yú)在水中,鰓絲是________的,________了與水接觸的面積,有利于魚(yú)在水中呼吸。當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲會(huì)________,幾片鰓相互覆蓋,________了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚(yú)就不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會(huì)窒息而死。

供選詞:黏粘,減少,展開(kāi),擴(kuò)大。

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科目:初中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 八年級(jí) 上冊(cè) 題型:022

請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空格中。

魚(yú)在水中,鰓絲是________的,________了與水接觸的面積,有利于魚(yú)在水中呼吸。當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲會(huì)________,幾片鰓相互覆蓋,________了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚(yú)就不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會(huì)窒息而死。

供選詞:黏粘,減少,展開(kāi),擴(kuò)大。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

魚(yú)鰓具有
鰓絲
鰓絲
,對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的.魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,原因是
魚(yú)的呼吸器官是鰓,魚(yú)吸收的是溶解氧,當(dāng)在水中時(shí)鰓絲展開(kāi),增大了與水的接觸面積,利于魚(yú)在水中呼吸;魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲就相互黏結(jié)在一起,減少了與空氣接觸的表面積,魚(yú)會(huì)缺氧窒息而死.
魚(yú)的呼吸器官是鰓,魚(yú)吸收的是溶解氧,當(dāng)在水中時(shí)鰓絲展開(kāi),增大了與水的接觸面積,利于魚(yú)在水中呼吸;魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲就相互黏結(jié)在一起,減少了與空氣接觸的表面積,魚(yú)會(huì)缺氧窒息而死.

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科目:初中生物 來(lái)源:河北省期中題 題型:填空題

生物學(xué)知識(shí)與人的生活關(guān)系密切。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)炎熱的夏季,小明愛(ài)吃板燒魷魚(yú)和涼拌海蟄。魷魚(yú)、海蟄分別屬于哪一類(lèi)動(dòng)物?___________、_______________。
(2)小明奶奶家養(yǎng)著家兔,奶奶經(jīng)常給它喂青草。家兔牙齒的門(mén)齒適于_______________;家兔的消化道還有發(fā)達(dá)的_________,也適于消化青草。一天當(dāng)小明剛要抓住這只家兔時(shí),它飛快地逃跑了,它之所以能夠感受來(lái)自外界的刺激,是因?yàn)樗象其它哺乳動(dòng)物一樣具有發(fā)達(dá)的_______和遍布全身的_________,更好地適應(yīng)陸地生活。
(3)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚(yú),每年3月集結(jié)奔向山東半島,入渤海產(chǎn)卵;直到秋季,才陸續(xù)南移回到黃海中心。小黃魚(yú)是通過(guò)________的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳來(lái)完成長(zhǎng)途“旅行”。
(4)魚(yú)類(lèi)與蚯蚓、蝗蟲(chóng)等一類(lèi)動(dòng)物的主要區(qū)別是_____________________;蚯蚓身體中與魚(yú)鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是_________。
(5)觀察魚(yú)缸中的魚(yú),可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉,這是魚(yú)在進(jìn)行______;而且魚(yú)的鰓是鮮紅色的,其原因是:_____________________。當(dāng)它離開(kāi)水時(shí),鰓絲則相互黏結(jié),______了與空氣的接觸面積,并且容易干燥,窒息死亡。
(6)小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡,這只鸚鵡給她帶來(lái)了很多快樂(lè),不過(guò)也有讓小敏不滿意的地方:關(guān)在籠子里的鸚鵡,總是很快就使籠子積滿了糞便,而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿,原因__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(7)雨后小華發(fā)現(xiàn)蚯蚓紛紛從爬到地面上來(lái),她猜想可能的原因是_____________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察圖片,按要求回答.

(1)將不同的動(dòng)物與它們的類(lèi)別用線連接起來(lái):
A 海蟄                ①魚(yú)類(lèi)動(dòng)物
B 河蚌                ②哺乳動(dòng)物
C 河蝦                ③腔腸動(dòng)物
E 鯽魚(yú)                ④甲殼動(dòng)物
G 白鰭豚              ⑤軟體動(dòng)物
(2)被我國(guó)列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是
中華鱘
中華鱘
、
白鰭豚
白鰭豚
.海馬是魚(yú)嗎?
(填“是”或“不是”)原因是軀干被骨板包圍,有
脊柱
脊柱
,在水中能直立狀前進(jìn),有
,用
呼吸,終生生活在水中. 
(3)鯽魚(yú)身體呈梭形,有利于減少水的
阻力
阻力
.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的
鰓蓋后緣
鰓蓋后緣
流出.輕輕掀開(kāi)鰓蓋,觀察魚(yú)鰓的顏色是
鮮紅
鮮紅
,原因是鰓絲上布滿了
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成
氣體交換
氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

觀察圖片,按要求回答.

(1)將不同的動(dòng)物與它們的類(lèi)別用線連接起來(lái):
A 海蟄       、亵~(yú)類(lèi)動(dòng)物
B 河蚌       、诓溉閯(dòng)物
C 河蝦       、矍荒c動(dòng)物
E 鯽魚(yú)       、芗讱(dòng)物
G 白鰭豚       ⑤軟體動(dòng)物
(2)被我國(guó)列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是________、________.海馬是魚(yú)嗎?________(填“是”或“不是”)原因是軀干被骨板包圍,有________,在水中能直立狀前進(jìn),有________,用________呼吸,終生生活在水中.
(3)鯽魚(yú)身體呈梭形,有利于減少水的________.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的________流出.輕輕掀開(kāi)鰓蓋,觀察魚(yú)鰓的顏色是________,原因是鰓絲上布滿了________,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成________.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

觀察圖片,按要求回答.

魔方格

(1)將不同的動(dòng)物與它們的類(lèi)別用線連接起來(lái):
A 海蟄                ①魚(yú)類(lèi)動(dòng)物
B 河蚌                ②哺乳動(dòng)物
C 河蝦                ③腔腸動(dòng)物
E 鯽魚(yú)                ④甲殼動(dòng)物
G 白鰭豚              ⑤軟體動(dòng)物
(2)被我國(guó)列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是______、______.海馬是魚(yú)嗎?______(填“是”或“不是”)原因是軀干被骨板包圍,有______,在水中能直立狀前進(jìn),有______,用______呼吸,終生生活在水中. 
(3)鯽魚(yú)身體呈梭形,有利于減少水的______.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的______流出.輕輕掀開(kāi)鰓蓋,觀察魚(yú)鰓的顏色是______,原因是鰓絲上布滿了______,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

觀察圖片,按要求回答.

(1)將不同的動(dòng)物與它們的類(lèi)別用線連接起來(lái):
A 海蟄                ①魚(yú)類(lèi)動(dòng)物
B 河蚌                ②哺乳動(dòng)物
C 河蝦                ③腔腸動(dòng)物
E 鯽魚(yú)                ④甲殼動(dòng)物
G 白鰭豚              ⑤軟體動(dòng)物
(2)被我國(guó)列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是______、______.海馬是魚(yú)嗎?______(填“是”或“不是”)原因是軀干被骨板包圍,有______,在水中能直立狀前進(jìn),有______,用______呼吸,終生生活在水中. 
(3)鯽魚(yú)身體呈梭形,有利于減少水的______.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的______流出.輕輕掀開(kāi)鰓蓋,觀察魚(yú)鰓的顏色是______,原因是鰓絲上布滿了______,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的
[3]
[3]
鰓絲
鰓絲
是魚(yú)體進(jìn)行氣體交換的部分,它呈鮮紅色,是因?yàn)楹写罅康?!--BA-->
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

(2)魚(yú)在水中,
鰓絲
鰓絲
是展開(kāi)的,
擴(kuò)大
擴(kuò)大
了與水接觸的面積,有利于魚(yú)在水中呼吸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案