彈簧測力計下懸掛一重物，以下三種情況中，測力計示數(shù)最大的是（　�。�
A．物體靜止時
B．用測力計拉著物體勻速上升時
C．用測力計拉著物體勻速下降時
D．三種情況測力計示數(shù)相同
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

彈簧測力計下懸掛一重物，以下三種情況中，測力計示數(shù)最大的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧測力計下懸掛一重物，以下三種情況中，測力計示數(shù)最大的是（　　）
A．物體靜止時
B．用測力計拉著物體勻速上升時
C．用測力計拉著物體勻速下降時
D．三種情況測力計示數(shù)相同

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年江蘇省鹽城市射陽縣實驗中學九年級（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

彈簧測力計下懸掛一重物，以下三種情況中，測力計示數(shù)最大的是（ ）
A．物體靜止時
B．用測力計拉著物體勻速上升時
C．用測力計拉著物體勻速下降時
D．三種情況測力計示數(shù)相同

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科目：初中物理 來源：《第12章 運動和力》2011年單元測試卷（5）（解析版） 題型：選擇題

彈簧測力計下懸掛一重物，以下三種情況中，測力計示數(shù)最大的是（ ）
A．物體靜止時
B．用測力計拉著物體勻速上升時
C．用測力計拉著物體勻速下降時
D．三種情況測力計示數(shù)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

彈簧測力計下懸掛一重物，以下三種情況中，測力計示數(shù)最大的是


  1. A.
    物體靜止時
  2. B.
    用測力計拉著物體勻速上升時
  3. C.
    用測力計拉著物體勻速下降時
  4. D.
    三種情況測力計示數(shù)相同

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

彈簧測力計下懸掛一重物，以下三種情況中，測力計示數(shù)最大的是：
[     ]
A. 物體靜止時
B. 用測力計拉著物體勻速上升時
C. 用測力計拉著物體勻速下降時
D. 三種情況測力計示數(shù)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

完成以下探究：

（1）在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖甲所示的（a）、（b）、（c）三次實驗．比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的________有關；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的________有關．
（2）彈簧測力計掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖乙所示．
①圖中彈簧測力計的示數(shù)是________N．物體A所受浮力是________N．
②如果測力計不拉著物體A，A在水中會________（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）．判斷的依據(jù)是________．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省蘇州市昆山市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

完成以下探究：

（1）在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖甲所示的（a）、（b）、（c）三次實驗．比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的______有關；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的______有關．
（2）彈簧測力計掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖乙所示．
①圖中彈簧測力計的示數(shù)是______N．物體A所受浮力是______N．
②如果測力計不拉著物體A，A在水中會______（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）．判斷的依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

完成以下探究：

（1）在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖甲所示的（a）、（b）、（c）三次實驗．比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的______有關；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的______有關．
（2）彈簧測力計掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖乙所示．
①圖中彈簧測力計的示數(shù)是______N．物體A所受浮力是______N．
②如果測力計不拉著物體A，A在水中會______（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）．判斷的依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來源：寧夏回族自治區(qū)2011年初中畢業(yè)暨高中階段招生理化試題物理部分 題型：058

在探究物體所受浮力大小的實驗中，某同學進行了a、b、c、d四次測量，如圖一所示．

(1)從原理上講，________兩次彈簧秤測量的示數(shù)差與________兩次彈簧秤測量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母)，但在實際測量中，這個示數(shù)差并不完全相等而略有差異，其可能的原因是：________．

(2)某小組同學對實驗做了改進設計，如圖二：在鐵架臺上懸掛兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為薄塑料袋(質(zhì)量不計)，D是用大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，M是升降平臺(可使溢水杯緩慢上升、下降)．實驗中，同學們通過升降平臺，改變重物浸入水中的深度，觀察、記錄、比較彈簧秤A和B示數(shù)，即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律．

與圖一實驗相比，請簡要說明改進后的實驗設計具有哪些優(yōu)勢？(至少寫出兩條)

(3)實驗中，他們做出了彈簧秤A的拉力F與物體下表面所處深度h的關系的圖像，如圖三所示．從圖像可知，當物體所處深度為8 cm時，物體受到的浮力是________N．

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