.主人公“奧楚蔑洛夫 已經(jīng)成了見風(fēng)使舵者的代名詞.">
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4、世界三大短篇小說巨匠分別是美國的歐·亨利,法國的莫泊桑,我們學(xué)過他的小說《我的叔叔于勒》以及俄國的___________,我們學(xué)過他的小說是《______________》,主人公“奧楚蔑洛夫”已經(jīng)成了見風(fēng)使舵者的代名詞。

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3、讀古今中外名著,不僅可以學(xué)到豐富的知識,而且能夠了解社會,懂得人生道理。從吳承恩《西游記》里____________的身上,我們能學(xué)到愛憎分明的品格;從老舍《駱駝祥子》的遭遇中,我們能夠了解到____________;從羅貫中《三國演義》里諸葛亮的身上,我們能學(xué)到____________;從___________寫的《魯濱孫漂流記》里魯濱孫的身上,我們能體會到創(chuàng)造精神和開拓精神。

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2、加點字讀音完全相同的一項是

      A.亮    亂    望    寂

      B.現(xiàn)    能    罰   

      C.立    蓄    足    機

      D.笑    遷    微    利  

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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1、下列每組詞語中都有一個錯字,請用橫線標(biāo)出,并將正確字寫在題后方框內(nèi)。

A.突如其來  獲益非淺  德高望重  興高采烈

B.來勢洶洶  婦孺皆知  尋歡作樂  永往直前

C.名符其實  在劫難逃  正襟危坐  莫衷一是

D.不知所措  顧名思義  相輔相承  有例可援

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38、當(dāng)代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項調(diào)查,有70.8℅的受訪者認(rèn)為“自己的工作和生活繃緊”中小學(xué)生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下:

我是一名女生,小學(xué)成績教好,活潑開朗,愛好畫畫。升入初中后,學(xué)習(xí)壓力和加大,成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力,要沒胡思亂想,要沒打瞌睡,極少交作業(yè)。知道這樣不好,但是我控制不住自己。后來一想到要來學(xué)校上課就情緒緊張、低落,看到書本就頭痛,感覺學(xué)不進去,便討厭學(xué)習(xí),討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè),但是又害怕父母傷心,矛盾極了!

甜甜感到無助和痛苦。在學(xué)習(xí)過程中,你或你的同學(xué)有類似的經(jīng)歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據(jù)下面要求寫一篇作文,對甜甜進行勸解。

要求:(1)自擬題目,副標(biāo)題為“致甜甜同學(xué)的一封信”;

(2)請你與她真誠的交流,不要作空洞的道理,要聯(lián)系現(xiàn)實生活和自己的經(jīng)歷;

(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;

(4)注意書信的格式,署名統(tǒng)一用“一個關(guān)心你的同學(xué)”,不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名和地名。

 

 

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