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4、沙塵肆虐之下,人們對(duì)藍(lán)天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強(qiáng)烈。你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的?請(qǐng)借用古詩文的名句來表達(dá)。 , 。
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2、下列句中成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.他把危險(xiǎn)的局面化險(xiǎn)為夷,使大家都松了一口氣。
B.在悉尼奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)舉重健兒們用有力的雙臂創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)無以復(fù)加的新紀(jì)錄。
C.小張下崗了,但他并沒有消沉,而是約了幾個(gè)意氣相投的下崗工人,組成了一個(gè)家庭服務(wù)小組。
D.面對(duì)喜氣洋洋手捧獲獎(jiǎng)證書的兒子,老王只講了八個(gè)字:百尺竿頭,再進(jìn)一步。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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1、根據(jù)下面這則新聞內(nèi)容,按要求答題。
南方網(wǎng)訊,至6月4日,三峽工程蓄水進(jìn)入第四天,越來越多的漂浮物,在庫區(qū)水面成片聚集,給三峽大壩垃圾清理工作帶來巨大壓力。
自秭歸縣鳳凰山頂放眼望去,一條條長(zhǎng)短不一的垃圾帶和一片片面積不等的漂浮物明顯可見,形成一道道與峽江平湖美景極不諧調(diào)的“另類風(fēng)景”,向庫區(qū)上游延伸。附近居民告訴記者,大壩蓄水后,江面上的漂浮物日益增多,主要是一些生活垃圾、工業(yè)廢物和牲畜尸體等。這些漂浮物不但污染環(huán)境,而且將易使三峽發(fā)電機(jī)組進(jìn)水中攔污柵破損、破裂、威脅發(fā)電機(jī)組安全,降低發(fā)電效益。不少有識(shí)之士強(qiáng)烈呼吁:“
”。
①給這則新聞擬一個(gè)小標(biāo)題(不超過l5個(gè)字)
②將這則新聞的結(jié)語補(bǔ)充完整。
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23、當(dāng)青年人肩上的重?fù)?dān)/忽然卸去時(shí)/他勇敢的心/便要因著寂寞而悲哀了!
——冰心《春水》
人生活在這個(gè)世界上,都要承擔(dān)責(zé)任。這份責(zé)任或來自自己,或來自同學(xué)、朋友,或來自父母,或來自社會(huì)……每個(gè)人,都應(yīng)有承擔(dān)重任的勇氣與勇往直前的信念,應(yīng)為擔(dān)起重任而做出努力、付諸行動(dòng)。
請(qǐng)以“重任在肩”為話題,自擬題目,寫一篇作文。
作文要求:
(1)文體不限,不少于600字。(如寫詩歌不少于20行)
(2)文中不得出現(xiàn)有考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。
(3)字跡工整、卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,可獎(jiǎng)勵(lì)2分)
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22、請(qǐng)以“又到春暖花開時(shí)”為題,寫一篇作文。
作文要求:
(1)文體不限,不少于600字。(如寫詩歌不少于20行)
(2)文中不得出現(xiàn)有考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。
(3)字跡工整、卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,可獎(jiǎng)勵(lì)2分)
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20、文題:動(dòng)力來自
請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫在作文方格內(nèi)。
要求:1.要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)。
2.寫一篇記敘文。
3.文中不要出現(xiàn)你的校名或校園內(nèi)的人名。600字以上。
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