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17、讀下面的語段,完成⑴⑵⑶題。
傍晚我攙扶著父親去河邊散步,仰望那 的星空,踩著 的泥土,呼吸 的芳香,看著 的河水。我把心中的暄囂沉淀下來,留了一片寧靜和真情去陪伴步履蹣姍的父親。
(1)給加點字注音。
攙扶( ) 沉淀 ( )
(2)文段中有兩個書寫有誤的字,將改正后的字寫在下面。
___________ ____________
(3)將下列選項正確地填入文段空白處。(只填序號)
A.松軟 B.流淌 C.靜謐 D.沁人
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16、下面兩個句子各有一處語病,在不改變原意的基礎(chǔ)上將改正的句子寫在原句的下面
(1)在“鳥巢”體育場的設(shè)計和建造上,充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。
(2)思想教育能引導青年學生養(yǎng)成正確的人生觀。
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14、2008年5月12日,一場突如其來的大地震給四川人民帶來了巨大的災(zāi)難。地震中的那些堅強勇敢的孩子讓我們敬佩不已:剛剛獲救的三歲男孩在擔架上向解放軍叔叔行隊禮,表示謝意;被埋壓在廢墟中的女孩仍在堅持學習;一句男同學多次返回即將垮塌的教學樓救出一個又一個同學……這一切都在震撼著我們的心靈。請你給災(zāi)區(qū)的孩子們寫一則短信,來表達心意。40字左右。
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13、把下列選項的序號填在相關(guān)的人物后面的橫線上。
A.醉打蔣門神 俠肝義膽、疾惡如仇 《水滸傳》
B.大鬧天宮 桀驁不訓、敢作敢當 《西游記》
C.病榻上寫作 意志堅強、奮斗不息 《鋼鐵是怎樣煉成的》
武松: 保爾?柯察金: 孫悟空:
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12、“航船最后到了一個叫費那魯?shù)牡胤剑@里的居民竟然是長得像馬,他們極具智慧,不僅懂禮貌而且很有自制力,只是對外界的人類十分排斥……”這個情節(jié)出自《 》這部作品。
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