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10、今年5月23日,溫總理來到地震災(zāi)區(qū)看望北川中學(xué)的師生,勉勵大家用信心、鎮(zhèn)定、勇氣和力量戰(zhàn)勝災(zāi)害。他說,對國家我們要記住四個字,然后轉(zhuǎn)身在黑板上用粉筆寫下“多難興邦”。這不禁使我們聯(lián)想到孟子的名言:_______________q,_______________q。
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8、對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的一種特殊形式。請為“破冰除險情暖大地”擬一個下聯(lián)。
上聯(lián):破冰除險情暖大地 下聯(lián): __________
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7、請你參加九年級舉辦的以“語文與生活”為主題的活動,完成下列任務(wù)。
(1)日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應(yīng)的敬辭謙語。
①請人原諒,可以說“請原諒”、“請諒解”,也可以說“請 。”
②與人初次見面說“ ”,好久未見說“久違”。
(2)案例:初三(3)班的方小唐同學(xué),晚上常到網(wǎng)吧玩游戲,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。班主任召集班干部與小方談心,讓他認(rèn)識沉迷網(wǎng)游的危害,并請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是該班干部,請你給小方題寫一句勸勉的話(必須用上比喻的修辭方法)。
我的題寫: ___________________________________ 。
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5、欣賞詩歌,回答下列問題。
天凈沙 秋思(馬致遠(yuǎn))
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
(1)一切景語皆情語。全詩通過豐富的意象,渲染了 的氣氛,抒發(fā)了詩人極其________________的情緒。
(2)“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在詩中,起到怎樣的作用?
我的分析:
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