2、下表數據是對取自小白鼠體內不同部位液體成分的分析結果。樣品3是（   ）

A．血漿                B．原尿               C．尿液                D．血液

1、小明家喂養(yǎng)的一對白羊交配后，產下1只白羊和2只黑羊，他運用所學生物學知識對羊的遺傳現象進行了推斷，其中錯誤的是（有關基因用Ee表示）（   ）

A．白色是顯性性狀                         B．母羊的基因組成是EE

C．黑色是隱性性狀                         D．黑羊的基因組成是ee

36、二十世紀八十年代以來，遺傳學快速發(fā)展帶來的成果，正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認識，福兮！禍兮！現在，就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果。

（1）1982年，美國“轉基因超級鼠”實驗的成功，標志著轉基因技術的成熟。下圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程，最終，被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠。該實驗研究的一對相對性狀是          ，該實驗結果說明：                 。

（2）1996年，克隆羊“多莉”誕生。它的身世與三只母羊有關：A羊提供乳腺細胞核，B羊提供去掉核的卵細胞，C羊提供胚胎發(fā)育的場所。而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣。該實驗結果說明：                                              。

（3）2010年5月20日，美國一個研究小組在《科學》雜志上報告，他們成功研制出了一種人造生命，被項目負責人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）。這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內，使之“起死回生”并開始繁殖。根據上述資料分析，該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征？                    你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像？                                 。

35、不知你有沒有意識到，我們的生活和學習都離不開神經系統(tǒng)的調節(jié)。下面，就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經歷來感受一下吧。

（1）課的一開始，老師要交待實驗要求。聽清老師講話，依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產生振動的結構是       ；具有對聲波敏感的細胞，能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構是             。

（2）進行實驗之前，需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品。你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠處的板書，這是因為眼睛結構中的            具有調節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在視網膜上。

（3）實驗過程中，如果你在點燃酒精燈時，手不小心碰到了火焰，會迅速縮回來，然后才感覺到灼痛。這是因為，完成縮手反射的神經中樞在          中，而痛覺的形成是在        。

（4）當發(fā)現酒精里的葉片變成黃白色時，你可以準確地用鑷子夾起小燒杯，放在實驗臺上。你的上述動作之所以能夠協(xié)調準確，是因為有神經系統(tǒng)中            的調節(jié)作用。

34、科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環(huán)節(jié)。請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關問題。

（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下據此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？（    ）

A．鼠婦為什么會爬走呢？

B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？

C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？

（2）作出假設：許多作物是在春天氣候轉暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是                                               。

（3）設計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題。（    ）

A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。

B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。

C．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。

（4）實施實驗：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照。這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正。

（5）分析結果和得出結論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目。收集到了如下表所示的數據。

由此可以得出的實驗結論是：                                              。

33、下圖為人體血液中某種物質，在流經某些結構的過程中，含量變化情況示意圖。縱坐標代表某種物質含量，橫坐標代表血液流經的某些結構和血流方向，I、II、Ⅲ表示血液流經的器官或結構。請據圖回答下列問題。

（1）若該物質為氧氣，則血液流經器官I時，氧氣的含量_______，I表示的器官是_______。

（2）若該物質為二氧化碳，則ⅡI表示的器官是____，II中流動的是           血。

（3）若該物質為有機營養(yǎng)物質，則表示小腸的是          ；若該物質為含氮廢物，則

表示腎臟的是          。

32、植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關系又是怎樣的呢？請根據下面的漫畫回答問題。

（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死�！保�說的是葉具有               的功能，完成這一功能的場所是細胞里的               。

（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死。”，說的是根具有               的功能，這一功能主要是由根尖的            完成的。

（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了。”說的是莖具有運輸          的功能，運輸的方向是自____而         的。

31、下圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據圖回答下面的問題。

（1）在生理上，動物類群1的繁殖方式最主要的特征是         ；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現是                             。

（2）在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是         。2是最高級的植物類群，對2中的各種植物進行分類，往往把             作為最重要的依據。

（3）在進化上，與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是              ，從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是                                                    。