科目: 來(lái)源:czsw 題型:
7、近年來(lái)隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生,生命教育、安全防范等成為舉國(guó)上下的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。正處入青春年華的我們,一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),創(chuàng)造健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是( )
A.遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系睦称?img src="img/image001.gif" > B.不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛上學(xué)、回家
C.生活中多與父母交流溝通 D.要求父母購(gòu)買(mǎi)手機(jī),方便上網(wǎng)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
6、環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是( )
A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
5、玉米是恩施州的主要農(nóng)作物之一,玉米種子的養(yǎng)料主要儲(chǔ)存在下列哪一種結(jié)構(gòu)中( )
A.胚乳 B.胚芽 C.種皮 D.子葉
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
4、前不久,網(wǎng)上出現(xiàn)一些“中、高考食譜”。據(jù)《重慶晨報(bào)》報(bào)道,一女士聽(tīng)說(shuō)“吃豬腦能補(bǔ)人腦而增加記憶”,于是,她天天給將參加考試的女兒做豬腦吃,結(jié)果,女兒吃得直拉肚子。你認(rèn)為下列哪道菜符合均衡膳食的要求( )
A.皮蛋肉丸湯 B.豆腐白菜湯 C.青菜排骨湯 D.大骨魚(yú)頭湯
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
3、血液在人體中主要起運(yùn)輸作用,當(dāng)血液流經(jīng)某器官時(shí)血液的成分往往要發(fā)生變化。下列說(shuō)法正確的是( )
A.血液流經(jīng)肺后,血液中氧氣含量增多,養(yǎng)料含量不變
B.血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料多的動(dòng)脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血
C.血液流經(jīng)腎臟后,由含養(yǎng)料多的動(dòng)脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血
D.血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,養(yǎng)料含量不變
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
2、動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列對(duì)動(dòng)物行為的說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素影響
B.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動(dòng)物的遷徙屬于取食行為
D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
1、在農(nóng)作物培育過(guò)程中,往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮(基因組成為WW)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為ww)辣椒上,則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是( )
A.Ww 紅色 B.WW 紅色 C.ww 黃色 D.Ww 黃色
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
39、下圖是人體呼吸的全過(guò)程圖,請(qǐng)分析說(shuō)明并回答下列問(wèn)題:
(1)a、b代表兩種氣體,則b是____。
(2)肺通氣過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的,而肺泡內(nèi)的氣體交換及組織里的氣體交換是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺靜脈中流的是____血,肺動(dòng)脈與心臟的____相連通。
(4)組織細(xì)胞利用氧氣,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,這就是細(xì)胞的____。這一生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞的____中進(jìn)行的。
(5)煤氣中毒就是由于人吸入大量一氧化碳,一氧化碳進(jìn)入血液后與____結(jié)合而使氧氣失去了與之結(jié)合的機(jī)會(huì),引起組織細(xì)胞缺氧造成的。
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38、有些資料中有“向日葵的花盤(pán)總是朝向太陽(yáng)”的表述。向日葵的花盤(pán)真的始終朝向太陽(yáng)嗎?某學(xué)校王同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究:①在一塊向日葵田里,隨機(jī)挑選2組處于不同花蕾期的向日葵,每組10株;②定時(shí)記錄每株向日葵花盤(pán)的朝向及太陽(yáng)的位置,記錄結(jié)果如下圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)選擇多株向日葵作為研究對(duì)象的原因是______;
(2)該實(shí)驗(yàn)選擇2組向日葵做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)橥跬瑢W(xué)猜測(cè):向日葵的花盤(pán)朝向太陽(yáng),除了與太陽(yáng)光有關(guān)外,還可能與向日葵的______有關(guān);
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
(4)有人還對(duì)向日葵的花盤(pán)朝向太陽(yáng)是否與其接受陽(yáng)光有關(guān)提出了質(zhì)疑,為了弄清這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
37、下圖表示某人的體細(xì)胞內(nèi)含有的一對(duì)染色體以及所含的一對(duì)基因Bb,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)生物體細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的。人的體細(xì)胞中共有染色體______對(duì)。
(2)生殖細(xì)胞(精子、卵細(xì)胞)中只含成對(duì)染色體中______條。
(3)圖中的B控制顯性性狀,b控制隱性性狀。我們把生物中同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型叫______,試舉一例說(shuō)明:______。
(4)假設(shè)B為正常基因,b為白化病基因。一個(gè)含有圖中基因組成的男人與一個(gè)正常女人(基因組成為Bb)結(jié)婚,生出患白化病孩子的幾率為_(kāi)_____。
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