科目: 來源:czsw 題型:
30、根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答下列相關問題:
(1)在制片過程中,撕取內表皮時,可能有汁液濺出,這是細胞質里的__________內的細胞液流出。接著,要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,緩緩地放在撕下的內表皮上,這樣才能避免出現(xiàn)___________,而影響細胞的觀察。
(2)觀察過程中若光線變暗,可調整[8] ___________,若使左側的物像移到視野中央,應該向___________移動裝片,要使觀察到的物像更加清晰,應調節(jié)[10] ________。
(3)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應選擇的目鏡、物鏡分別是___________。
(4)下圖是某同學轉動轉換器的方法,請指出這些操作是否規(guī)范,說出理由。
評卷人 |
得分 |
|
|
四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
29、下圖是小明用來證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實驗裝置。請認真觀察并分析回答:
(1)這個實驗及裝置有兩個不足之處:一是___________,二是___________。
(2)經(jīng)小組討論后,對實驗進行了改進:取兩盆植株大小相同的同種植物標記為甲、乙,甲植株不做任何處理,乙植株___________,分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株,在莖的基部扎緊塑料袋口,然后將兩個裝置同時放到光下照射兩個小時。
(3)請你預測實驗結果:甲______________________,乙______________________。
科目: 來源:czsw 題型:
28、下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 |
種子的數(shù)量(個) |
種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) |
A |
3 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20℃ |
B |
3 |
無水 20℃ |
C |
3 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布, -10℃ |
D |
3 |
水淹沒種子 20℃ |
(1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是___________________________。
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用_________兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
(3)指出本實驗設計中的一處不足:____________________________________。
(4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從__________________方面尋找原因。
(5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設計。
①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中;
②___________________________,另一組置于黑暗的環(huán)境中。
科目: 來源:czsw 題型:
27、下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:
(1)圖中[1]所指的是_____,它是在_________里產生的。它落到柱頭上的過程叫_______。
(2)當[1]落到柱頭上,受到粘液的刺激,就開始萌發(fā),形成[4] _________。[4]穿過花柱,進入[2],一直到達[3] _________,并釋放出精子。隨后,精子與[ ] _________融合,形成受精卵,這個過程叫_________。
(3)上述過程完成后,圖中[6]發(fā)育成________;圖中[3]發(fā)育成種子;而[2]發(fā)育成______。
評卷人 |
得分 |
|
|
四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
26、下圖是植物根尖結構圖,請據(jù)圖回答:
(1)根不斷地長長的原因是[ ] _______增加細胞數(shù)量和[ ] _______細胞迅速伸長。
(2)吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ] _______,因為此部位表皮細胞向外突出形成了_________,擴大了根吸收的面積。
(3)在根尖的[1]區(qū)內部及其上部,一些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成了中空的長管,叫做_________,它具有_________的作用。
科目: 來源:czsw 題型:
25、下圖為某種昆蟲發(fā)育過程的形態(tài)圖。請分析回答:
(1)寫出這一昆蟲各個發(fā)育階段的名稱。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
(2)排列出發(fā)育的順序,用序號和箭頭表示為____________;因為①和③在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異,它的發(fā)育屬于_______發(fā)育。如_________(至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型。
(3)與這種昆蟲相比,蝗蟲、蟑螂等昆蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____,它們的發(fā)育屬于____發(fā)育。
科目: 來源:czsw 題型:
24、下面是小明考察了西瓜從播種到收獲的全過程的部分調查內容中的疑問。
(1)早春播種后,瓜農一般都采用地膜覆蓋措施,目的是保證種子萌發(fā)需要的________ _________,以提高出苗率。
(2)在西瓜開花期間,瓜農老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊;瓜農老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂。他們的這些做法都有利于花的_______________,提高結果率。其中瓜農老王的做法實際上是在進行________________________。
評卷人 |
得分 |
|
|
三、試驗圖片類題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
23、南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!
(1)這首詞里描述了幾種動物,它們分別屬于_________、_________和_________動物。
(2)“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的_________。
(3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是_________,其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體_________與成蛙在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_________。
(4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹權或建筑物上,在巢內完成孵卵和育雛行為。因此,喜鵲的幼雛屬于_______,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于_______。
科目: 來源:czsw 題型:
22、請將下列葉芽部分結構及將來發(fā)育成的結構用直線連接起來。
(1)生長點 A側芽
(2)芽原基 B使莖伸長、加粗
(3)芽軸 C幼葉
(4)葉原基 D產生新的芽結構
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com