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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

5、你知道下列生物類(lèi)群按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜順序排列的是? (   )

A.藻類(lèi)植物→苔蘚植物→裸子植物→蕨類(lèi)植物→被子植物   

B.藻類(lèi)植物→蕨類(lèi)植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物   

C.水生動(dòng)物→兩棲動(dòng)物→陸生動(dòng)物→飛行動(dòng)物

D.腔腸動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→魚(yú)類(lèi)動(dòng)物→鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

4、香蕉樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、松樹(shù)等植物分類(lèi)的主要依據(jù)是花和果實(shí),你知道是為什么嗎? (   ) 

A.花和果實(shí)容易采集和制成標(biāo)本           B.花和果實(shí)的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定

C.花和果實(shí)的遺傳物質(zhì)完整                D.花和果實(shí)色彩鮮艷,容易分辨

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

3、人類(lèi)之所以花大氣力去保護(hù)物種,是因?yàn)槊恳粋(gè)物種都對(duì)(   )具有獨(dú)特的重要意義?

A.基因庫(kù)   B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料       C.保護(hù)生態(tài)平衡        D.重要活標(biāo)本

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

2、我圍生物種類(lèi)繁多,但是近幾年來(lái)也遭到了嚴(yán)重的破壞。那么保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立(   )

A.瀕危物種種質(zhì)庫(kù)                       B.自然保護(hù)區(qū)

C.瀕危動(dòng)物繁育中心                   D.植物的種子庫(kù)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、下列項(xiàng)目中(   )不是生物多樣性。

A.生物種類(lèi)的多樣性            B.生物基因的多樣性   

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性            D.生物數(shù)量的多樣性

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

38、有人設(shè)計(jì)了下圖表示尿的形成過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)下列序號(hào)各代表腎單位的什么結(jié)構(gòu)?

       [1]     ,[2]     ,[3]       ,[4]        ,[5]        ,

(2)[4]內(nèi)流的液體是        ,[5]內(nèi)流出的液體是         。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

37、下圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,依圖回答:

(1)兩個(gè)錐形瓶中裝的是什么液體?

(2)吸入氣體時(shí)應(yīng)該捏緊哪一邊的橡皮管?呼氣時(shí)應(yīng)該捏緊哪一邊的橡皮管?

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                   。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?為什么?

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

36、動(dòng)脈是將血液送出心臟的血管,靜脈是將血液送回心臟的血管。(   )

評(píng)卷人

得分

 

 

四、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

35、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”,下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類(lèi)并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表,回答:

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類(lèi)

每日攝取量

V級(jí)

油脂類(lèi)

小于25g

Ⅳ級(jí)

豆類(lèi)和奶類(lèi)

100—150g

Ⅲ級(jí)

魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)

125—200g

Ⅱ級(jí)

果蔬類(lèi)

400—750g

Ⅰ級(jí)

谷類(lèi)

450—500g

(1)我們每天都要吃較大比例的谷類(lèi)食品,因?yàn)楣阮?lèi)食品中的                       是人體主要供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是                        

(2)處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ.Ⅳ級(jí)的食物,原因是                      。

(3)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥,而是建議他多攝取表中的                          類(lèi)食物。

(4)前幾年,中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”欄目報(bào)道了安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉充斥農(nóng)村市場(chǎng),奶粉中蛋白質(zhì)含量大大低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),摻雜了大量植物淀粉,給僅靠奶粉喂養(yǎng)的嬰兒造成嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良,生長(zhǎng)畸形,導(dǎo)致13名嬰兒死亡。若你是技術(shù)監(jiān)督質(zhì)檢人員,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N鑒別劣質(zhì)奶粉的辦法:                                                                                                         。

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

34、下圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(二氧化碳、氧氣或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。

(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為                  內(nèi)的血管。BC段血管中流的是                 血。

(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為                  內(nèi)的血管。BC段血管中的血液流入心臟四腔中的                 。

(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示                      含量的變化,OA段血管是                      

(4)無(wú)論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是                 血管,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng),這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                                                                   。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案