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科目： 來源：gzwl 題型：

某人在高h處拋出一個質(zhì)量為m 的物體，不計空氣阻力，物體落地時速度為v，該人對物體所做的功為（　�。�
A．mghB．
mv2
2
C．mgh+
mv2
2
D．
mv2
2
-mgh

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

水平傳送帶勻速運動，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上．設(shè)工件的初速度為0，當(dāng)它在傳送帶上滑動一段距離后速度達到v而與傳送帶保持相對靜止．設(shè)工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則在工件相對傳送帶滑動的過程中（　�。�
A．滑動摩擦力對工件做的功為
1
2
mv2
B．工件機械能的增加量為
1
2
mv2
C．工件相對于傳送帶滑動的路程為
v2
2μg
D．產(chǎn)生的內(nèi)能大小為
1
2
mv2

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

質(zhì)量為m的子彈，以水平速度v射入靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的木塊，并留在其中，下列說法正確的是（　�。�
A．子彈克服阻力做的功與木塊獲得的動能相等
B．阻力對子彈做的功與子彈動能的減少相等
1
2
mgh
C．子彈克服阻力做的功與子彈對木塊做的功相等
D．子彈克服阻力做的功大于子彈對木塊做的功

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，一根光滑的輕桿沿水平方向放置，左端O處連接在豎直的轉(zhuǎn)動軸上，a、b為兩個可看做質(zhì)點的小球，穿在桿上，并用細線分別連接Oa和ab，且Oa=ab，已知b球質(zhì)量為a球質(zhì)量的2倍．當(dāng)輕桿繞O軸在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動時，Oa和ab兩線的拉力之比F1：F2 為（　　）
A．2：1B．1：2C．5：1D．5：4
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m，開始時細繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上．放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度為v，此時物體B對地面恰好無壓力，則下列說法中正確的是（　　）
A．物體A下落過程中的任意時刻，加速度不會為零
B．此時彈簧的彈性勢能等于mgh+
1
2
mv2
C．此時物體B處于平衡狀態(tài)
D．此過程中物體A的機械能變化量為mgh-
1
2
mv2
魔方格

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于物體的動能，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)量大的物體，動能一定大
B．速度大的物體，動能一定大
C．速度方向變化，動能一定變化
D．物體的質(zhì)量不變，速度變?yōu)樵瓉淼膬杀�，動能將變�(yōu)樵瓉淼乃谋?/td>

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

如圖電路中，在滑動變阻器的滑片P向上端a滑動過程中，兩表的示數(shù)情況為（　　）
A．電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小
B．電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大
C．兩電表示數(shù)都增大
D．兩電表示數(shù)都減小
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，通過空間任意一點A可作無數(shù)個斜面．如果物體從A點分別沿這些傾角各不相同的光滑斜面滑下，那么物體在這些斜面上速率相同的點所構(gòu)成的面是（　�。�
A．球面B．拋物面
C．水平面D．不規(guī)則的曲面
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處．滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．以下判斷正確的是（　�。�
A．圖線與縱軸的交點M的值aM=-g
B．圖線與橫軸的交點N的值TN=mg
C．圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m
D．圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點P原處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當(dāng)滑動變阻器R4的滑片向b端移動時，則（　�。�
A．電壓表讀數(shù)減小
B．電流表讀數(shù)減小
C．質(zhì)點P將向上運動
D．R3上消耗的功率逐漸增大
魔方格

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