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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

找出下面有語(yǔ)病的句子

A．難道要違背人類(lèi)的真理嗎？ 
B．茨威格對(duì)這件事有很深巨大的感觸和感想。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

給下面的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
伽利略帶著疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，（       ）正如自己所想的那樣，兩個(gè)鐵球是同時(shí)著地的。 
 
A．……都……   
B．……因?yàn)椤?nbsp;  

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

下面哪一項(xiàng)語(yǔ)句不能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注？

A．羅丹掀開(kāi)搭在上面的濕布，露出一座儀態(tài)端莊的女像。
B．一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。
C．羅丹徑自走出門(mén)去，隨手拉上門(mén)準(zhǔn)備上鎖。
D．茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：“喂！親愛(ài)的朋友，你怎么啦？我還在屋子里呢！”

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選詞填空。 
駿馬奔馳在（      ）的草原，歌聲回蕩在遙遠(yuǎn)的天邊。 
    
A、寬闊    
B、開(kāi)闊    
C、遼闊

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選出詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

A、迅速的小花 
B、飛快地冒出來(lái)
C、細(xì)小的雨點(diǎn) 
D、驚訝地看到

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

比一比，形近字組詞不對(duì)的是

A、匱乏   廣泛   眨眼
B、感動(dòng)   震撼   遺憾
C、北晾   京曬   涼快

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

課文精彩內(nèi)容回放。    
       有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。    
       (       )生命短暫，(       )，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 

1．選擇對(duì)的一項(xiàng)
　這兩段話節(jié)選自《生命生命》，作者是                      。

A．琳達(dá)·里弗斯
B．杏林子   
2．選擇關(guān)聯(lián)詞填在文中括號(hào)處。

A．如果……就……   
B．雖然……但是……   
3．文中畫(huà)橫線的句子理解的不對(duì)的是
  
A．一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。
B．生命屬于我自己，我想怎么用就怎么用，全憑我的心情與喜好。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是    
     hé    xié           fáng   qián     wū     hòu
   
 
A、和諧；房前屋后 
B、和皆；房前屋后 
C、和諧；房剪屋后 

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

對(duì)下面的句子理解正確的一項(xiàng)是     
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

A．生命是短暫的，人生是有限的，因此我們?cè)谧约旱挠猩曛谐院�、喝好、玩好，其他的事不必太認(rèn)真，這樣活著才有價(jià)值。
B．生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

照樣子把句子換一種說(shuō)法，但不改變句子的意思。 
例：飛蛾那種求生的欲望令我震驚。   
       令我震驚的是飛蛾那種求生的欲望。 
一只飛蛾在我頭上不停地飛來(lái)飛去。 
  
A、在我頭上不停地飛來(lái)飛去的是一只飛蛾。  
B、一只飛蛾的是在我頭上不停地飛來(lái)飛去。  

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同步練習(xí)冊(cè)答案