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科目： 來源：xxyw 題型：

讀下面句子，回答問題。   
1．你，不要擠！世界那么大，它容納得了我，也容納得了你。 
     句中“你”是指侵犯別人；“擠”是指世界上的人。   

A．正確
B．錯(cuò)誤  
2．不要把善良從心靈深處擠走，更得嚴(yán)防丑惡偷偷潛入你心底。    
     句中“擠走”是指喪失善良；“潛入”是指不知不知覺養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

A．正確
B．錯(cuò)誤       
3．羅伯特沒想到父輩的擁抱竟是這么親切溫暖，他更沒想到擁抱他的竟是麗莎的爸爸。 他仿佛看見了麗莎紅紅的臉笑著，友好地向他伸出了雙手，他禁不住低聲哭了起來。    
　　句中畫線的詞語表明句子之間具有遞進(jìn)關(guān)系。羅伯特“禁不住低聲哭了起來”的原因是 感受到自己被尊重，很感動(dòng)。

A．正確
B．錯(cuò)誤  

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科目： 來源：xxyw 題型：

根據(jù)本單元所學(xué)的文章，將下列事件、人物、心愿用直線連接起來。     
事件                                   人物         心愿
①企盼世界和平的孩子       湯姆         維護(hù)世界和平
②把積攢的錢捐給同學(xué)       瑞恩         反對(duì)種族歧視
③為非洲孩子募捐建井       羅伯特      希望人人獻(xiàn)出一份愛
④擁有陽光皮膚的孩子       雷棣         我們愛自己的祖國

A、①—瑞恩—維護(hù)世界和平；②—羅伯特—反對(duì)種族歧視；③—雷棣—希望人人獻(xiàn)出一份愛；④—湯姆—我們愛自己的祖國
B、①—雷棣—維護(hù)世界和平；②—羅伯特—反對(duì)種族歧視；③—瑞恩—希望人人獻(xiàn)出一份愛；④—湯姆—我們愛自己的祖國
C、①—雷棣—反對(duì)種族歧視；②—羅伯特—維護(hù)世界和平；③—瑞恩—希望人人獻(xiàn)出一份愛；④—湯姆—我們愛自己的祖國
D、①—雷棣—維護(hù)世界和平；②—羅伯特—反對(duì)種族歧視；③—瑞恩—我們愛自己的祖國；④—湯姆—希望人人獻(xiàn)出一份愛

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判斷下列句子使用的修辭手法。    
1．你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采。(    )     
2．在長江這部大書中，難道注定要由我們親手寫上“地球上最后一只白鰭豚，已在長江中孤獨(dú)地死去”這樣一筆嗎？  (    )    
3．古人稱黃河是“一石水，六斗泥”。(    )     
4．長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。(    )

A．1．比喻；2．反問；3．夸張；4．比喻
B．1．?dāng)M人；2．反問；3．夸張；4．?dāng)M人
C．1．?dāng)M人；2．設(shè)問；3．夸張；4．比喻
D．1．?dāng)M人；2．反問；3．夸張；4．比喻

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修改病句。
整個(gè)一天下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。

A、去掉“一天”或“下午”。
B、去掉“整個(gè)”

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請(qǐng)你說說下面句子應(yīng)讀出什么語氣。    
　　媽媽望著沉默的兒子，忍著巨大的悲痛說：“記住，孩子，你爸爸是為維護(hù)和平犧牲的。”（    ）    

A．悲痛、堅(jiān)定
B．自豪
C．蔑視
D．悲傷、強(qiáng)調(diào)

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指出下面省略號(hào)在句子中的作用。 
直到一年以后的一天，媽媽遞給他一份英文報(bào)紙，指著一篇報(bào)道說：“把這篇文章看看……”    
  
A．表說話斷斷續(xù)續(xù)    
B．表重復(fù)詞語的省略    
C．表語意未盡

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判斷下列句子使用了哪種修辭手法    
1．他一生下來就是黑面孔，這怎么能怪他呢？ （   ）
2．他覺得麗莎既聰明又漂亮，紅紅的臉好像春天開的玫瑰花兒。（   ）     
3．有一個(gè)俄羅斯人早上想逛逛新加坡，不料他剛一抬腳，就踏上越南的土地了！（   ）    
4．“呀，哈，唔……”整個(gè)班級(jí)像開了鍋，大家嘰嘰喳喳搶著站起來介紹。（   ）   
5．另一個(gè)中國孩子以詩一般的語言作了補(bǔ)充：“有兩條河從我母親身上流過！”（   ）

A．1．反問；2．?dāng)M人；3．夸張；4．比喻；5．比喻
B．1．反問；2．比喻；3．夸張；4．比喻；5．比喻
C．1．設(shè)問；2．比喻；3．夸張；4．比喻；5．比喻
D．1．反問；2．比喻；3．夸張；4．比喻；5．排比

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下面是一位同學(xué)用學(xué)過的成語造的句子，其中有一句不恰當(dāng)，請(qǐng)找出來。  

A．夜晚，擴(kuò)建后的中央大街華燈齊放，流光溢彩。  
B．《哈里·波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。   
C．在幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。   
D．我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。

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“希望、盼望、渴望、企盼”這四個(gè)詞語的意思相近，但表達(dá)感情的程度不同，用心區(qū)別，并選擇填空。     
1．孩子們都(    )過年，因?yàn)橐荒曛形ㄓ羞^年這幾天是孩子們的自由日。     
2．他不(    )有人去打攪他，他要專心研究消滅病毒的新方法。     
3．(    )世界和平，這是深受戰(zhàn)亂傷害的人們的心聲。     
4．他(    )有一個(gè)朋友，哪怕有人只愿意拉拉他的小手就行。 

A．1．希望；2．盼望；3．企望；4．渴望
B．1．企望；2．希望；3．盼望；4．渴望
C．1．盼望；2．希望；3．企望；4．渴望
D．1．盼望；2．渴望；3．企望；4．希望

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為下列句子選擇正確的漢字
1．為了改變家里貧窮而且常被人譏笑的現(xiàn)狀，他發(fā)[奮 憤]學(xué)習(xí)。  

A．奮
B．憤  
2．一個(gè)企盼為世界和平作貢獻(xiàn)的孩子正在[奮 憤]發(fā)努力。    

A．奮
B．憤
3．雷棣說：“我一定要去完成爸爸未[競(jìng) 竟]的事業(yè)”。   

A．競(jìng)
B．竟 
4．他簡直是[謎 迷]上了那架放在玩具店[廚 櫥]窗里的戰(zhàn)斗機(jī)模[形 型]。

A．謎；櫥；形
B．迷；櫥；型

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