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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選擇括號(hào)里的字組詞。
探（仿　訪）　�。嚒￡悾┝小　∧槪▊b　頰）

A、訪；陣；頰　
B、訪；陳；俠　
C、訪；陳；頰　
D、仿；陳；頰　

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

讀句子，選出加粗字的正確解釋。
春天花園里一片生機(jī)盎然的景象。（　�。�

A、生疏
B、具有生命力
C、生長(zhǎng)
D、發(fā)生

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選出恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>（治　制）理　�。ㄆD　堅(jiān)）巨　�。ㄞq　辨）認(rèn)

A、治；艱；辯
B、制；艱；辨
C、治；艱；辨
D、治；堅(jiān)；辨

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”和“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”都表達(dá)了詩(shī)人

A．與朋友分別的離情別緒。
B．思念家鄉(xiāng)的思想感情。
C．濃重的歷史滄桑之感。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

《子夜吳歌·秋歌》的作者是

A．李白　　　
B．杜甫　　　
C．劉禹錫

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選擇正確的答案。
　　輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花。
　　方框中加入兩個(gè)字，既能準(zhǔn)確寫(xiě)出風(fēng)的輕微、柳的纖弱，又能寫(xiě)出風(fēng)與柳親昵和互相依偎的姿態(tài)，還能反映月、梅融為一體的情景。

A．舞　隱　　　　
B．扶　失　　　　
C．搖　映

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選出下面詞語(yǔ)中不正確的字。
（姿、資）態(tài)　　隨（即、既）　　形（像、象）

A、姿；既；像
B、資；既；像
C、資；既；象
D、資；即；像

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選出對(duì)應(yīng)的音樂(lè)家的名字。
　　他是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，對(duì)世界的音樂(lè)發(fā)展有著舉足輕重的作用。他創(chuàng)作的交響樂(lè)《英雄》《命運(yùn)》等廣為流傳。（　　）

A、聶耳　　　　
B、莫扎特　　　　
C、貝多芬　　　　
D、肖邦

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

讀下面的句子，體會(huì)人物的心情。
　　一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈�。∥抑宦�(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”（　　）

A．體諒、安慰　　
B．誠(chéng)懇、熱情　　
C．急切、向往　　
D．遺憾、內(nèi)疚

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

判斷正誤。
1．《伯牙絕弦》贊揚(yáng)了朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。

A．√
B．×
2．鐘子期和伯牙，鐘子期善鼓琴，伯牙善聽(tīng)琴。

A．√
B．×
3．《月光曲》是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的。

A．√
B．×
4．盲姑娘說(shuō)：“我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”是因?yàn)樗静簧萃嬲?tīng)到貝多芬是怎樣彈這首曲子的。

A．√
B．×
5．根據(jù)俞伯牙和鐘子期的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“知音”。

A．√
B．×

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同步練習(xí)冊(cè)答案