科目: 來源:czyw 題型:
選出下面加粗字注音、解釋不完全正確的一項(xiàng) | ||
|
科目: 來源:czyw 題型:
下列加粗字讀音有誤的一項(xiàng)是 | ||||||||||||
|
科目: 來源:czyw 題型:
《傷仲永》標(biāo)題中“傷”是哀傷的意思,“仲永”就是課文中的方仲永,作者認(rèn)為“傷仲永”“傷”的是方仲永由一個(gè)天才淪為“眾人”的經(jīng)歷,并由此說明的道理是________ A.后天的教育和自身的學(xué)習(xí)是成才的關(guān)鍵。 B.先天的稟賦在成長中的重要作用。 C.物質(zhì)利益毀滅人才。 D.鄉(xiāng)人稱譽(yù)使人驕傲。 |
科目: 來源:czyw 題型:
選出下面銜接有誤的一項(xiàng) A.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》) B.山氣日夕佳,此中有真意。(陶淵明《飲酒》) C.但愿人長久,千里共嬋娟。 |
科目: 來源:czyw 題型:
選出下面詩句銜接有誤的一項(xiàng) A、千里馬常有,而伯樂不常有。 B、淮南秋雨夜,高齋聞雁來。 C、低頭乍恐丹砂落,亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。 D、翅濕沾微雨,泥香帶落花。 |
科目: 來源:czyw 題型:
學(xué)習(xí)《桃花源記》,理出“漁人”的行蹤,選擇填空。 發(fā)現(xiàn)桃花源——( )——( ) A、離開桃花源;進(jìn)入桃花源 B、進(jìn)入桃花源;離開桃花源 |
科目: 來源:czyw 題型:
選出下面詩句銜接有誤的一項(xiàng) |
科目: 來源:czyw 題型:
詩句銜接有誤的是 A、浮云游子意,蕭蕭班馬鳴落。揮手自茲去,日故人情。 B、晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲,。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。 |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com