照如圖的樣子，在右邊的方格中用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)“分號(hào)”
考點(diǎn)：畫(huà)圓
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀察圖形可知上面圓的半徑，在右邊方格中用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)相同半徑的圓即可；下面的逗號(hào)是由圓的一部分和2段
1
4
圓弧構(gòu)成，找準(zhǔn)圓弧所在圓的半徑即可畫(huà)出．
解答： 解：畫(huà)圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題解決的關(guān)鍵是看清原圖形的結(jié)構(gòu)，特別是下面的逗號(hào)部分由圓、2段不同半徑的圓弧構(gòu)成，畫(huà)圖時(shí)要找準(zhǔn)圓心和半徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三年1班有48人，最大可組成一個(gè)每邊是
 
人的方隊(duì)進(jìn)行比賽．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

建筑工地上一種混凝土是用水泥、黃沙、石子按2：3：5混合而成的．如果有水泥8噸，則能配制這樣的混凝土
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的5倍等于乙數(shù)的6倍，甲、乙兩個(gè)數(shù)的比是5：6．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
3.3+1.67=5.25×4=6.3÷0.03=0.4+0.31=
3.87+3.87×9=6.23×65+6.23×35=1÷
1
2
=		15-
8
15
-
7
15
=
3
7
×
1
7
=
2
3
÷7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1至30這30個(gè)自然數(shù)中，2的倍數(shù)或3的倍數(shù)的數(shù)共有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)書(shū)的兩條對(duì)邊互相
 
，兩條鄰邊互相
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

α2與2α比較，下列正確的是（　　）
A、α2＞2α
B、α2＜2α
C、α2=2α
D、以上三種都有可能

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知M、N 互為倒數(shù)，6×（M×N）的結(jié)果是（　�。�
A、6B、6MC、6N

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同步練習(xí)冊(cè)答案