【題目】下列算式中,a和b成正比例的是( )。
A.c÷a=b(c一定,a不等于0)B.a×b=c(c一定,a、b均不等于0)
C.a÷b=c(c一定,b不等于0)D.c÷b=a(c一定,b不等于0)
【答案】C
【解析】
判定兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正、反比例,要看這兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,如果是比值一定就成正比例;如果是乘積一定就成反比例;如果不是比值或乘積一定,就不成比例。
A,c÷a=b(c一定,a不等于0),c=ab,是a、b的積一定,所以a、b成反比例;
B,a×b=c(c一定,a、b均不等于0),是a、b的積一定,所以a、b成反比例;
C,a÷b=c(c一定,b不等于0)是a、b的比值一定,所以a、b成正比例;
D,c÷b=a(c一定,b不等于0),c=ab,是a、b的積一定,所以a、b成反比例;
故答案為:C。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
15×6= 220×4= 60×70= 4×250=
17×11= 720÷8= 540÷6= 930÷10=
32×20= 860÷2= 567÷7= 602÷2=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是班主任調(diào)查本班同學(xué)喜歡業(yè)余活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表。
活動(dòng) | 看書 | 看電視 | 體育 | 其他活動(dòng) |
人數(shù) | 14 | 10 | 9 | 2 |
(1)喜歡( )的人數(shù)最多,喜歡( )的人數(shù)最少。
(2)喜歡看書的比喜歡看電視的多( )人。
(3)喜歡體育的比喜歡看電視的少( )人。
(4)這個(gè)班一共有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是六(1)班6名女同學(xué)的身高。
學(xué)號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 6號(hào) |
身高/cm | 160 | 152 | 148 | 150 | 163 | 157 |
(1)這6名女同學(xué)的平均身高是多少?
(2)若把平均身高記為0cm,請(qǐng)用正、負(fù)數(shù)表示這6名女同學(xué)的身高。(超過(guò)平均身高的用正數(shù)表示,低于平均身高的用負(fù)數(shù)表示)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
0.7+0.5= 7.2+0.45= 43.5-0.65=
0.87-0.8= 1.4+0.6= 6.8+3=
0.9-0.5= 0.05-0.02=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是五一班所有同學(xué)(每人只選一種)最喜歡的水果的統(tǒng)計(jì)情況。
種類 性別 人數(shù)/人 | 西瓜 | 香蕉 | 橘子 | 梨 | 葡萄 |
男生 | 13 | 5 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 8 | 3 | 2 | 4 | 8 |
(1)男生最喜歡吃(______)的人數(shù)最多,女生最喜歡吃(______)的人數(shù)最少。
(2)五一班共有學(xué)生(______)人。
(3)最喜歡吃西瓜的男生比最喜歡吃梨的女生多(______)人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中區(qū)位于濟(jì)南中南部,全區(qū)總?cè)丝?/span>540163人。橫線上面的數(shù)讀作(________),精確到萬(wàn)位約是(________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )。
A.圓的周長(zhǎng)與它的直徑成正比例關(guān)系
B.一個(gè)因數(shù)一定,積與另一個(gè)因數(shù)成正比例關(guān)系
C.煤的數(shù)量一定,使用天數(shù)與每天的平均用煤量成反比例關(guān)系
D.一條路的總長(zhǎng)度一定,已修的長(zhǎng)度與未修的長(zhǎng)度成反比例關(guān)系
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用3、4、5、0、0、0這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)六位數(shù)。
(1)最小的數(shù)是_________。
(2)最大的數(shù)是_________。
(3)只讀一個(gè)零的數(shù)_________。
(4)一個(gè)零也不讀的數(shù)_________。
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