一個(gè)圓柱體鐵塊可以澆鑄成個(gè)與它等底等高的圓錐形鐵塊．
- A.
1
- B.
2
- C.
3
- D.
4
C
分析：根據(jù)等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的3倍，可知1個(gè)圓柱形的鐵塊可以鑄成3個(gè)與它等底等高的圓錐形鐵塊；據(jù)此解答即可．
解答：因?yàn)榈鹊椎雀叩膱A柱的體積是圓錐體積的3倍，
所以1個(gè)圓柱形的鐵塊可以鑄成3個(gè)與它等底等高的圓錐形鐵塊；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了等底等高的圓柱的體積與圓錐的體積的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
籠子里共有雞和兔共6只，有20只腳，雞和兔各有多少只？
（1）我用列表來(lái)解答：雞的只數(shù)：________兔的只數(shù)：________腳的總數(shù)：________
（2）我這樣想：
①先假設(shè)籠子里全部都是雞，那么，一共只有________只腳，比應(yīng)有的腳的只數(shù)少________只，這是因?yàn)槊恐煌卯?dāng)成雞后，少算了________只腳，由“一共少的腳的只數(shù)”÷“每只兔少算的腳的只數(shù)”可以算出________的數(shù)量是________只．
②也可以先假設(shè)籠子里全部都是兔子，那么，一共有________只腳，比應(yīng)有的腳的只數(shù)多________只，這是因?yàn)槊恐浑u當(dāng)成兔子后，多算了________只腳，由“一共多的腳的只數(shù)”÷“每只雞多算的腳的只數(shù)”可以算出________的數(shù)量是________只．
（3）我用列方程的方法解答：
解：設(shè)雞有x只，那么兔就有（6-x ）只，根據(jù)題意得出________+________=20，可以列出方程________．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
一個(gè)圓形的水池，周長(zhǎng)188.4米，現(xiàn)在要在周?chē)訉?米，加寬后的面積比原來(lái)面積增加了多少平方米？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
下面是小麗以學(xué)校為觀(guān)測(cè)點(diǎn)，畫(huà)出的一張平面圖．
（1）郵電局在學(xué)校________方向________米處．
（2）百貨大樓在學(xué)校________偏________°方向________米處．
（3）汽車(chē)站在學(xué)校________偏________°________米處．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
往一個(gè)底面直徑是10cm，高是8cm的圓柱形容器中裝水，里面浸沒(méi)一個(gè)底面直徑6cm，高7.5cm的圓錐形鉛錘，當(dāng)鉛錘取出后，杯里水面下降了多少厘米？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
一杯鹽水100克，含鹽率為12%，如果再加入8克鹽，這時(shí)的含鹽率為_(kāi)_______%（保留一位小數(shù)）．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
以學(xué)校為觀(guān)測(cè)點(diǎn)，根據(jù)下面條件在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置．
（1）圖書(shū)館在學(xué)校東偏北45°，500米處．
（2）體育場(chǎng)在學(xué)校西偏南30°，1000米處．
（3）少年宮在學(xué)校正南1500米處，小明以每分鐘150米的速度，從學(xué)校步行到少年宮要________分鐘．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
敏敏在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成二萬(wàn)零四百零八．原來(lái)的小數(shù)只讀一個(gè)零，原來(lái)這個(gè)小數(shù)是________或________．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
在一個(gè)面積是20平方分米的長(zhǎng)方形里剪出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積最大是________平方分米．
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